第一、透過義工活動，我收穫了可貴的友情。我們的義工來自不同的年齡段，從事著不同的工作，為了可愛的孩子，大家不約而同地走到了一起，工作之餘，我和大家一起值勤護校、網路上和大家一起交流育兒經驗、探討值勤體會，共同為學校的發展出謀劃策。我感謝義工活動讓我認識了更多的朋友，開闊了眼界、增進了友誼。

第二、透過義工活動，我收穫了快樂的心情。我們家長之所以能夠聚到一起，是因為我們熱愛生命、熱愛生活！我們關心和愛護自己的孩子，同樣的，我們關心和愛護孩子所在的學校、所在的班級，關心、愛護和孩子同在一片藍天下共同學習和成長的所有孩子。孩子的健康、平安是我們每個家長共同的心願。加入學校的義工隊伍，為孩子們做點事，為學校做點事，一直是我的心願。每次引領孩子安全透過斑馬線或為接送學生開啟車門，聽到家長和孩子那一聲聲發自肺腑的感謝，我會覺得心情特別愉快。送人玫瑰，手有餘香；送人燈盞，心有餘光。因為義工活動，我付出了愛，但也從中收穫了愛，我給別人帶來快樂的同時也得到了快樂，我的快樂由心而來。

本學期初，結合班級的特色以及孩子們的獨特之處，我和班級家委會的成員們商量決定開展“家長進課堂志願者活動”，目的是透過家長的教育魅力，來為孩子們更好地做好前行之路的引領，更好地為孩子們豎起學習的標杆，同時也是為家長提供一次體驗當老師的感受。

　　對於這次活動的開展，我看到了家長的努力，他們認真地備課、製作課件，雖然課堂上孩子們的奇思妙想的問題，曾讓他們有些啞口無言；有些孩子的調皮好動不受約束，讓他們束手無策；有些孩子的過分懶惰與極強的依賴性，讓他們有些許的無奈……但這些都不能阻擋他們愛孩子的那份熱情，相反，他們從中體會到了老師每一節課的辛苦，也感受到了孩子們的那份調皮好動。和他們交流中，我能夠感受到他們言語中的那份欣喜，那份對老師的感激與佩服，也更多了一份對孩子們的瞭解，這對於我們進行班級管理有了更強有力的後盾力量

參加學校的義工，是每個家長非常樂意做的事情。因為“家長義工”是學校與家長之間的橋樑，每個家長都希望透過與學校之間的互動，瞭解學校的最新動態，為孩子的成長營造一個良好的氛圍，而女兒學校的“家長義工”正好幫我圓了一個關心教育、豐富人生、回報社會的夢！

第一、透過義工活動，我收穫了可貴的友情。我們的義工來自不同的年齡段，從事著不同的工作，為了可愛的孩子，大家不約而同地走到了一起，工作之餘，我和大家一起值勤護校、網路上和大家一起交流育兒經驗、探討值勤體會，共同為學校的發展出謀劃策。我感謝義工活動讓我認識了更多的朋友，開闊了眼界、增進了友誼。

透過義工活動，我收穫了可貴的友情，我們的義工來自不同的年齡段。透過義工活動，我收穫了快樂的心情，我們家長之所以能夠聚在一起，是透過義工活動，我收穫了太多的感動，為了孩子們的健康，快樂成長。

我體驗了成長經歷，家長義工開展的過程中，也是我們家長互相學習的過程。