我在清晨尋找日跡，太陽一點一點奮力地爬上天幕，周身發出柔和的光，不是很刺眼，也不是金燦燦的，而是深深的紅色。它隨著時間的推移，顏色一層層的淺了下來，最終，把天空和它自己，染成了藍色和黃色。

我在中午尋找日跡。太陽在這個時候候最為刺眼，可我卻喜歡和小夥伴們比賽，看看誰能盯著太陽看得時間最長。我經常停下來看看小夥伴的眼睛，裡面有許多小太陽，我想：大家都有小太陽，我眼裡應該也有一個吧。我伸手去摸，可卻不小心戳到了眼睛，淚水洶湧而出，我又想：淚水那麼鹹，該把我的小大陽泡化了，又伸手去擦，可回家給媽媽作文https://www.zuowen8.com/看時，我的小太陽不是消失了，氣得我哭了一場。

我在沙灘尋找日跡。沙子早已被太陽曬得滾燙滾燙，都能煎雞蛋了，我走在上面，燙得我必須單腳跳才能讓另一隻腳歇歇。有些小孩子為在沙灘上挖坑，挖出個大洞後躺在裡面，讓同伴把他埋得只能露出臉來，自己就能睡一會了。

我在花盆裡將找日跡。太陽照射在綠葉上，在土裡灑下一片陰影。葉子被曬得綠油油的，似乎都能發光了。在土上，有一縷光，順著它找過去，原來是窗戶開著，Sunny從那兒瀉進來，“流”了一地。

日跡無處不在，一隻要你用心去看，用心去發現，它其實離你很近

幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅， 幸福是患難中心心相印的一個眼神； 幸福是父親一次粗糙的撫摸， 幸福是朋友一個溫馨的字條； 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀， 幸福是老師一次親切的問候。

一塊一塊、 一簇一簇、一層一層、一窩一窩、一堆一堆、一年一年、一眨一眨、一個一個、一堆一堆、一對一對、一下一下、一次一次、一動一動、一粒一粒、一顆一顆、一條一條、一朵一朵。

一片一片、一絲一絲、一張一張、一步一步、一包一包、一盒一盒、一枚一枚、一疊一疊、一頭一頭、一隻一隻、一抖一抖、一天一天、一跳一跳、一陣一陣、一扭一扭、一甩一甩、一閃一閃、一眨一眨、一箱一箱、一團一團、一群一群。

擴充套件資料：

這類詞語屬於合成詞，由幾個語素組成的，拆開來仍舊有意義。

一般有以下幾種結構：

1、並列式：又叫聯合式。由意義相同、相近或相反、相對的語素並列融合而成的。

2、偏正式：前一語素修飾、限制後一語素，以後一語素為主。

3、支配式：又稱動賓式，前一語素表示動作或者行為，後一語素表示動作、行為所支配的物件。

4、補充式：後一語素補充說明前一語素，而以前語素的意義為主。

一個小朋友在踢球，一個小朋友在踢毽子，另一個小朋友在跳繩。

動物園裡有很多人，有幾個小朋友一個在看孔雀，一個在看狗熊，另一個再看梅花鹿