在的人都稱兒子為臭小子，也其實就是那種在心裡面的那種爾窗戶，就是給他的小名，也就是很就是很貼切的那種感覺嗯，人家都說打是親，罵死愛罵，所以就說臭小子，也就是說。在裡面很認可這個自己家的小孩感覺就是在的人都稱兒子為臭小子，也其實就是那種在心裡面的那種爾窗戶，就是給他的小名，也就是很就是很貼切的那種感覺嗯，人家都說打是親，罵死愛罵，所以就說臭小子，也就是說，在裡面很認可這個自己家的小孩，感覺很認可吧

兒子為什麼叫臭小子？

這個問題我來回答你，自己的兒子，也就是說它很頑皮的意思，但也有很可愛的意思，但也是很親的意思，但也帶著一種罵的意思，這個臭小子只能對自己的兒子稱呼，也有人是這樣說的，打是親，罵是愛嗎？這個問題啊，我就是這樣認為的。

每種動物都有自己的身體味道和生存技能，臭鼬用臭來保護自己，氣味越大其他動物越不願意吃它，它的逃生機會就會多一點。

另外，對於我們來講，這個味道是和我們的不同，我們不喜歡，所以會覺得臭。對於臭鼬來講，那只是他的一個身體味道，他們同類不會覺得臭。

臭鼬很臭，但不是每時每刻都那麼臭，只有在遇到敵人的時候，才會散發陣陣濃臭。

當遇到敵情，臭鼬先低下頭，豎起尾巴，用前爪跺地以警告敵人不要靠近。如果敵人還想靠近，那麼臭鼬就會從尾巴下肛門旁的腺體裡，噴射出惡臭的液體。這種液體會導致被擊中者短時間失明，其強烈的臭味在約800米的範圍都能夠聞得到。

有一種家長認為，孩子是我把他帶到這個世界上的，他是我的附屬品，我就有資格決定他的一切，他的榮辱是我息息相關的，一榮俱榮，一損俱損，他的不成器也會讓我沒面子讓我丟人，所以要對他打罵懲罰，有時候還會冷嘲熱諷，惡語相向。

這種家長做出這些行為我分析一下應該是有以下幾個原因。

1.原生家庭的影響。

這個家長從小就生活在這種環境中，他的父母就是這麼對他的，他從小很討厭父母的這種行為，卻因為耳濡目染的影響，自己也變成了他們那樣的人，就像那句“長大後我就成了你”，這種“優良”傳統在他們家不能失傳。

2.在外邊受氣找地方發洩

有些人在哪都是老好人，對誰都客氣，對誰都友好？對領導，對同事，對朋友，永遠是一副好人的態度，那他就沒脾氣嗎？是人都會生氣，那他的發洩口在哪裡，就在家裡了，拿孩子出氣，有些是拿老婆（老公）出氣。

3.恨鐵不成鋼死要面子

有些人自己沒有什麼本事，被人看不起，所以就寄希望於孩子，想讓自己的孩子比別人的孩子強，自己可以當做炫耀的資本，而自己的孩子又學習不好，不聰明，沒有可以炫耀的地方，如果此時有家長會，請家長這些導火索，就會引來一場家庭悲劇。

對孩子一天到晚，拳打腳踢，惡語相向的家長大多數都是為了孩子好，只是他們用的方式方法有些粗暴甚至極端了，我認為用這種粗暴極端方式教育孩子的，有以下兩種型別：

第一種，從小受到封建傳統思想教育根深蒂固的家長，這類家長一貫奉行“棍棒底下出孝子，沒有規矩不成方圓”的原則，認為老子在子女面前要有絕對的權威，老子在子女面前發號施令，子女必須無條件服從，，如果違背了老子的意願，就要受到懲罰，家裡的一切事務，包括孩子的學習和生活，都由家長制定規矩，家長的權威不容挑戰。

第二種，這類家長主要是小的時候，可能因為家庭等方面的原因，在學習和生活上留有遺憾，等有了孩子，就把自己失去的、沒有實現的的願望都寄託在孩子身上，在孩子的教育上，要求十分嚴格，孩子稍有差錯，就對孩子進行打罵，有種恨鐵不成鋼的意思。

以上兩種家長的心態就是永遠覺得自己所做的一切都是為了孩子好，但是，教育孩子有很多種有效的方式方法，要與時俱進，跟上社會的發展和變化，這樣才是真正對孩子好。

這樣的家長有，但很少。多數家長還是希望孩子能在老師的耐心教育下，茁壯成長。因為教書育人是老師的工作本分，而家長卻要幹其它的工作來養育孩子(包括學校各種名目繁多的各種費用)。

為什麼有的家長一天到晚對孩子拳打腳踢，惡語相向，陰陽怪氣，卻還覺得自己對孩子特別好？

最近有句話頻繁看到：你永遠無法賺到認知以外的錢。同理：父母永遠不會用認知以外的方式教育孩子。

父母的認知如果信奉，棍棒底下出孝子，不打不成材這種教育理念，他自然會覺得這就是為孩子好。還有一種父母，認為我生了你，給了你生命，就有權對你做任何事，包括體罰，語言暴力......父母對孩子的任何一種控制行為，都可以換來一句：“我是為你好”，但這種“好”是不是孩子需要的？

現在時代不同了，孩子見識也不同了，靠暴力孩子能屈服多久呢？這就是為什麼孩子小的時候，打這種方式管用，見效快，因為孩子無力反抗，他只能屈服於你，但這種負面情緒會一直蓄積在孩子體內，等他成長到可以和家長抗衡的時候，終有一天會爆發衝突，想想家長也有打不動的那一天。這就是為啥青春期的時候，親子矛盾就集中爆發了。

有一天從戶外回到家裡，我提醒孩子，換拖鞋，娃不情願換了拖鞋，我又提醒，洗手。四歲半的娃對我說：媽媽，我覺得我的一天都是被你再控制，你讓我幹嘛我就得幹嘛。

孩子說完，我驚歎這麼小的孩子，怎麼會有這種想法？我也再反思，我平時是不是過於話多，而沒有留給孩子自己做得時間，有直升機父母得傾向？

從當媽之後，也是一直在學習育兒方式方法，但克服人性，習慣仍是一件難事，我也有對孩子失去耐心的時候，會吼孩子，家長錯了，及時和孩子真誠道歉，依然可以修復親子關係。

總之：父母如果多學習，孩子就會少受罪。

願每個家庭，親子關係都和諧美好。

我看到這個問題讓我想起前一段時間發生的14歲女孩不堪忍受父母的言語辱罵和身體的毒打跳樓的事情。女孩臨跳樓之前給父母的一封信，從信中所描述的父母對待女孩各種各樣的行為中，讓我們瞭解了女孩的父母平時對待她每次考試成績的態度，就像是考試晴雨表，考的好態度還可以，考的不好就是言語辱罵，嚴重時皮帶都用上了。女孩的遺書說到每次的抽打都打在她的心裡，讓她感覺的疼痛不是身體而是精神的折磨，最後女孩在不堪忍受的巨大壓力下選擇跳樓的。

這種型別家長的教育理念存在嚴重的錯誤，但是自己並沒有認識到。經常打著愛孩子的旗號對她進行精神的辱罵和體罰，這隻能證明父母的虛榮心非常重，急功近利，孩子成了父母發洩情緒的工具。對孩子拳腳相加各種體罰，也更表明父母都缺乏健全的人格，扭曲的心態，這種家庭教育只能讓孩子性格變得自卑，抑鬱。如果父母自己不能認識到錯誤，怎麼能教育出身心健康的孩子呢？

一個爸爸教育孩子的做法值得我們家長朋友們學習。

男孩喜歡玩遊戲，凌晨三點不睡覺，爸爸對孩子並沒有說教，而是在凌晨四點領著孩子到早市去，看到市場那些想睡覺又不能睡覺而忙碌的人。

爸爸問孩子：“知道他們為什麼不睡覺嗎？”

孩子說：“他們為了生活賺錢”。“爸爸，我錯了。”

我認為這樣才是教育孩子的目的，不是批評指責，而是引導孩子自己認識到錯誤，教會孩子懂得學習才能改變自己的命運。

父母是孩子的第一位家庭教育的老師，只有高格局的父母才能培養出優秀的人才。

最後祝願家長朋友們珍惜孩子和你們來之不易的緣分吧！在孩子成長期間高品質的陪伴，才是最重要的任務。

一天到晚對孩子拳打腳踢，惡語相向，陰陽怪氣，如果一個孩子遇到了這樣的家長，那麼這個孩子可想而知是多麼的調皮、淘氣。還是父母不能容忍孩子一丁點兒的錯，把孩子的錯進行無限放大的結果。玩，淘氣是孩子的本性，是成長過程中的必經過程。有哪個孩子剛學走路的時候不跌跟頭？跌跟頭很正常啊，所有家長都會這麼認為。可是孩子在成長過程中玩皮、淘氣一點就不正常嗎？就不可以被理解嗎？就一定要求他具備成人的思維，具備成人的處事經驗嗎？人無完人，金無足赤。何況一個孩子。我們說這個話不是遷就孩子的錯，容忍孩子的錯，放任孩子的錯，而是看是什麼樣的錯。是無知的錯，還是故意而為的錯？教育一個孩子可以說是家長的本能反應，是一種責任，但絕不會簡單到1+1=2那麼簡單。教育過於簡單，可以這麼說就是不用心，不負責任。簡單就會用成人的思維去等同孩子的思維；簡單就會把所有的過錯都推在孩子身上，看哪兒，那兒不順眼；簡單就會用最捷徑的方法，把粗暴謾罵和毆打強加在孩子身上。吼叫是缺乏理性，吼叫是無能。有聽說過棒打出孝子，有聽說過優秀的孩子是打出來的嗎？經常打孩子的家長不要不服氣，暴力是一個怎樣的示範？認不認可榜樣的作用？屈服於暴力下的孩子，顯示出來的是不公平。教育大咖李玫瑾說過，用成人的拳頭去對付一個年幼的孩子，公平嗎？等他和你力量對等的時候，你再試試瞧。暴力和強壓的結果，只能是一種被動的屈從，溫順了，但也從此膽怯了，膽小怕事了，懦弱了。教育之道不是強壓，教育講究的是方法。父母之責任教育更是滲透著愛的力量。

那是孩子不聽話時的反應，旁人看來是拳打腳踢、惡語相向、陰陽怪氣，其實是恨鐵不成鋼。有的孩子本來就調皮，你不這樣根本就管不了，如果你現在越放縱，長大你越管不了，更容易犯事，這就是為什麼有爸媽在身邊的孩子長大以後很少犯事，那些單親家庭或者不管的那種更容易犯事甚至犯法！

這個應該是對熊孩子的吧，白天工作辛苦，壓力大，晚上工作回來又要鋪到孩子寫作業，要是聽話的還好，遇到熊孩子那絕對是暴跳如雷的，這樣的心態很難控制的，只有經歷過才會曉得的！

打孩子，肯定不是管束孩子好的正確的方法之一。但父母是真的希望自己的孩子，會成為一個優秀的人，過上富足的生活。但父母的任何一種管束方式不容置疑就是為你好。只能說合不合適。