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  • 1 # 最新消

     一、基礎知識複習

      透過平時學習和測試,發現同學們普遍存在一些知識漏洞,如單詞掌握得不錯,卻不會在填單詞的題目中運用,失分很多;重點句型記憶不牢固,不會靈活變換句式;語法知識欠缺,在寫作中出錯率高。

      針對這些問題,為避免以後出現類似錯誤,為中考奠定基礎,同學們可在寒假期間夯實基礎,注意基礎知識的落實。

      1.增加詞彙量。

      詞彙量較少的考生在做閱讀完形時看不懂文章。想要在短時間內增大詞彙量不太容易。考生可利用假期集中記憶,拓展詞彙量。考生可把書中重要的黑體字部分的單詞加強記憶,每單元的重要片語要背熟,學會靈活運用。

      2.強化重點題型———完形填空題。

      完形除了考查考生認單詞和閱讀短文的能力,更考查考生是否能靈活運用各種知識的能力。完形題更注重考生的綜合運用能力。因此,假期裡除了背單詞,考生還要對完形題加強練習。

      二、閱讀理解練習

      閱讀理解通常考查5部分內容:細節考查、主旨大意題、推斷題、作者寫作意圖題、猜測詞義題。

      針對閱讀理解考查的題型,考生不要只關注做題和做題的正確率,還要關注所讀材料的主旨大意、中心思想,掌握文中的詳細事實與細節;理解具體事實情節,對其抽象含義的理解,既要理解字面意思,又要理解其深層含義,包括作者的態度、觀點、意圖等;既要求理解文章中某句、某段的含義及全文邏輯關係,又要求根據其含義及邏輯關係進行判斷和推理。

      由於閱讀題在考試中佔的比重較大,所以考生要加大閱讀的力度。每天都要練習兩個閱讀篇章,做完後核對答案,對做錯的題分析原因,對裡邊出現的生詞或短語要進行記錄,以擴大自己的詞彙量。此外,要限定時間提高閱讀的速度和能力。

      三、寫作訓練

      考生可閱讀並練習近5年的英語作文試題及範文。透過對比,會發現很多話題是重複出現的,某些單詞也是重複出現。考生可總結歸納往年所考的話題型別。例如,研究範文,先理解範文的意思,然後試著朗讀背誦。當把範文背下來後,考生要對範文進行仿寫,並找老師及時批改,改錯後繼續寫,直到能寫出正確的文章,以此強化寫作規範和句式結構。

      每天背一篇範文,再寫一篇類似的作文,將範文中的好詞好句加以運用,並摸索範文中用詞的規律。這樣考生寫起來就不會摸不著頭緒,集中練習也會有所提高。

      疫情英語複習考點

      1.圍繞中國全力防控的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,收集網路上或者身邊的資料、新聞、故事、人物等。

      2.整理如何區分普通感冒和新型冠狀病毒感染的肺炎?如何預防新型冠狀病毒引發的肺炎疫情?如何正確佩戴和回收口罩?

      3.增加對此類話題背景知識的儲備,也積累一些相關話題詞彙,建立單詞積累本也很有必要。

  • 2 # 輕鬆奔跑

    一、基礎知識複習

      透過平時學習和測試,發現同學們普遍存在一些知識漏洞,如單詞掌握得不錯,卻不會在填單詞的題目中運用,失分很多;重點句型記憶不牢固,不會靈活變換句式;語法知識欠缺,在寫作中出錯率高。

      針對這些問題,為避免以後出現類似錯誤,為中考奠定基礎,同學們可在寒假期間夯實基礎,注意基礎知識的落實。

      1.增加詞彙量。

      詞彙量較少的考生在做閱讀完形時看不懂文章。想要在短時間內增大詞彙量不太容易。考生可利用假期集中記憶,拓展詞彙量。考生可把書中重要的黑體字部分的單詞加強記憶,每單元的重要片語要背熟,學會靈活運用。

      2.強化重點題型———完形填空題。

      完形除了考查考生認單詞和閱讀短文的能力,更考查考生是否能靈活運用各種知識的能力。完形題更注重考生的綜合運用能力。因此,假期裡除了背單詞,考生還要對完形題加強練習。

      二、閱讀理解練習

      閱讀理解通常考查5部分內容:細節考查、主旨大意題、推斷題、作者寫作意圖題、猜測詞義題。

      針對閱讀理解考查的題型,考生不要只關注做題和做題的正確率,還要關注所讀材料的主旨大意、中心思想,掌握文中的詳細事實與細節;理解具體事實情節,對其抽象含義的理解,既要理解字面意思,又要理解其深層含義,包括作者的態度、觀點、意圖等;既要求理解文章中某句、某段的含義及全文邏輯關係,又要求根據其含義及邏輯關係進行判斷和推理。

      由於閱讀題在考試中佔的比重較大,所以考生要加大閱讀的力度。每天都要練習兩個閱讀篇章,做完後核對答案,對做錯的題分析原因,對裡邊出現的生詞或短語要進行記錄,以擴大自己的詞彙量。此外,要限定時間提高閱讀的速度和能力。

      三、寫作訓練

      考生可閱讀並練習近5年的英語作文試題及範文。透過對比,會發現很多話題是重複出現的,某些單詞也是重複出現。考生可總結歸納往年所考的話題型別。例如,研究範文,先理解範文的意思,然後試著朗讀背誦。當把範文背下來後,考生要對範文進行仿寫,並找老師及時批改,改錯後繼續寫,直到能寫出正確的文章,以此強化寫作規範和句式結構。

      每天背一篇範文,再寫一篇類似的作文,將範文中的好詞好句加以運用,並摸索範文中用詞的規律。這樣考生寫起來就不會摸不著頭緒,集中練習也會有所提高。

      疫情英語複習考點

      1.圍繞中國全力防控的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,收集網路上或者

  • 3 # 彬彬TGD0004

    一、教材分析:從宏觀和微觀兩個方面來分析。宏觀是本節課或本內容與前後章節的聯絡,或者是在整個學科中的作用或地位。微觀上從本節課或本內容有哪些內容,內容之間的聯絡來分析

    二、教學目標:由於新課標頒佈後,教學目標的撰寫,不同的人有不同的觀點。對於地理學科來說,可以從四大核心素養入手,結合一些基礎知識。

    三、教學重難點:

    四、學情分析:

    五、教學方法

    六、教學過程:教學過程可以採用表格式,比較清晰明瞭(從流程、教師活動、學生活動、設計意圖這幾個方面分析)

    七、板書設計:儘量採用思維導圖的形式,

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