四個維度：1、語文建構包括聽、說、讀、寫四大能力的培養。2、思維發展包括語文的經驗思維、語文的遷移思維和語文的反思恩維的形成。3、審美培養要滲透關係到學生個人生活的品質和對理想的境界追求。4、文化理解包括本土之化的傳承、對國際文化的理解、向生活文化的迴歸和對自然文化的關愛。

核心素養” 共分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新6大素養，具體細化為國家認同等18個基本要點

從全面發展的維度看，中學生應該具備四個方面的核心素養：

1.紮實的知識，即博學多聞。

2.優秀的品格，即自律、守則。

3.關鍵的能力，即創新、探索。

4.正確的價值觀，即熱愛祖國。

這是培養德才兼備的人才的關鍵。