“ 精心打造主題教育實踐基地

農業農村部門要會同教育行政部門，依託農業文化遺產、國家現代農業園區、國家特色農產品優勢區、國家現代農業產業園、國家農業科技園區等條件成熟的地方，建設一批安全適宜的農耕文化主題教育實踐基地和研學基地。以基地為重要依託，推動實踐教育資源共享和區域合作，規劃設計一批中國農民豐收節等農事節慶專題研學教育線路。”

產教深度融合

切實發揮涉農普通本科學校和職業院校優勢。涉農院校要發揮專業優勢，積極參與中國農民豐收節相關活動，以強農興農為己任，組織學生深入“三農”實踐，鍛鍊提升綜合素質和專業能力，培養更多知農愛農新型實用人才。要積極拓展辦學思路和理念，結合生產生活實際，緊緊圍繞鄉村振興戰略，創新社會化服務專案，為學生搭建成長成才、幹事創業的平臺。鼓勵學校利用自身生源特點，積極對接涉農企業、合作社等經營主體，結合專業特長開展生產勞動、社會服務、職業體驗等活動，推進產教深度融合。”

農家樂研學心得

一個天氣晴朗的星期五，我們六年級組織去關帝鎮和楊家鎮開展了讓人十分興奮的研學旅行活動。

每一個人都應該和我一樣，在床上滾來滾去，一點睡意也沒有，實在是太高興了

早上，我看見同學們個個精神抖擻，笑容滿面，書包裡全是好吃的，我也不例外。

到八點半時，我們便集體乘車出發了。