稚子弄冰》的中心思想是透過描寫兒童玩冰情趣場面，表達了詩人對孩童天真可愛的情態的喜愛。

意思：清晨，兒童將凍在銅盆裡的冰剜下來，用絲線穿起當錚。敲的聲響穿過竹林。突然聽見清脆的水玉落地的聲響，原來是孩子們把它給敲碎了。

本文的主旨，而不要看提意見的人與自己的關係：向人進言，要注意自己和聽者的關係。

從積極方面，這篇文章的主旨：聽取意見應該聽正確的，還要想一想自己的地位和處境，不能只考慮自己的話對與不對，對人不可以持偏見。

稚子夷陵告訴了我們什麼道理？因為智子疑鄰這個故事的主旨不在於說明人的先見，而在於說明持相同看法的人卻因身份不同(實即跟主人的親疏關係不同)遭到不同對待。

因此，待到預見成為事實，那富人便誇說自己的兒子聰明，而懷疑偷盜是鄰父乾的。

智子疑鄰的道理是告誡人們,如果不尊重事實,只用親疏和感情作為判斷是非的標準,就會主觀臆測,得出錯誤的結論.聽別人的意見要選擇正確的,而不要看提意見的人與自己的關係,對人不可以持偏見。



1智子疑鄰的原文

宋有富人，天雨牆壞。其子曰：“不築，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

2智子疑鄰的譯文

宋國有個富人，有一天下雨那個富人家的牆被毀壞。他兒子說：“如果不趕緊修築它，一定會有盜賊進來。”隔壁的老人也這麼說。這天晚上果然丟失了大量財物。他家人很讚賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人乾的。

3智子疑鄰揭示的主旨

它告誡人們，如果不尊重事實，只用親疏和感情作為判斷是非的標準，就會主觀臆測，得出錯誤的結論，說不定害了自己。從鄰居家的老人這方面，告訴我們給別人提意見，要儘量用能讓別人欣然接受的方式。同樣的事但發生在不同人身上卻不同對待，這是不正確的。做人做事要公正客觀，實事求是。