1、4人以上最好2、隨機抽取一張牌，不要讓玩家看到，藏好3、所有牌均分，沒人一摞4、把自己手頭的牌成對子的拿出來，放到桌子上5、確保手頭沒有對子了，然後開始抽牌，一般牌最多的開始抽下家的牌，抽過來一張，配對放到桌子上6、最後總有一張配不上對，那麼這張牌就是烏龜了7、最後烏龜牌在誰的手上，誰就是烏龜

1.我養的小烏龜全身是花紋，頭很像小“導彈”，眼睛像小珍珠一樣明亮，鼻孔小小的，嘴巴彎彎的。

2.我的小烏龜呼吸的時候，脖子就會一吸一吹，真可愛！――李宇傑

3.它的腹部是淡青色的。上面有八個深綠色的小點，整體上看就像那麻將中的八筒，它有像蛇一樣，三角形的腦袋，四隻像船槳一樣的腳，腳尖有四個尖尖的爪子，身穿厚厚的盔甲，像戰場上的一名勇土，黑綠色的龜殼由十三個六邊形組成的。

4.：憨厚 緩慢 笨拙 可愛 碧綠 細嫩 縮頭烏龜

5.我家有一隻可愛的小烏龜。它有一雙小小的眼睛，長著短短的尾巴，背上的殼灰青色，硬硬的。四條短短的腳在水裡慢慢地爬行著。

6.它還沒有我半個手掌這麼大。它的頭有我的小指大小，上面有一對烏溜溜的小眼睛，可靈活了。還有一張小嘴巴，就算它張大嘴也只夠吞下一粒飯。

7.我給小烏龜放了幾粒米，它還是一動不動。我就走開了，可是剛一轉頭，它就把小米粒給吃了。

8.我的小烏龜小小的，鼻子上總有一個小泡，殼硬硬的。我只要一碰它，它就會把身體縮回去看的。它的殼邊可有一些規則的花邊，上面有一個五角星圖案的線條。

（森林中的）小烏龜（正在慢慢地）向前爬。

遊觀玩法:教師設定起點和終點幼L扮演小鳥龜，分成2隊站在起點處，2隊的第一名幼)手膝著地向前爬，爬到終點後下一位幼) l開始爬，直到兩隊的幼兒全部爬完為止，先爬完的隊獲勝，一輪遊戲後，變換遊戲規則，教師搖動鈴鼓，全體幼J L一起根據教師鈴鼓節奏的快慢進行爬行，教師的鈴鼓節奏快慢進行爬行，教師的鈴鼓節奏快則向前快爬，教師的鈴鼓節奏慢則向前慢爬。

教師的鈴鼓聲停止，幼J則趴在原地不動。