回覆列表
-
1 # 音悅心靈魂
-
2 # 海之洋1868
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”詩句中把春風比作剪刀。
《詠柳》
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
譯文：
早春的柳樹發出嫩綠的新芽，像用碧玉裝扮無比美妙。垂下來的萬縷垂絲好像是綠色的裙帶隨風搖擺。不知這纖細婀娜的柳葉是誰剪裁出來，原來是二月的春風細細剪裁。
-
3 # 愛瑪講故事
答:擬人。不知細葉誰裁出中運用了擬人手法，一個“裁”字賦予了“春風”人的情態，呈現出景物的動態美。二月春風似剪刀將春風喻為“剪刀”，寫出了春風的活力之美
-
4 # 使用者6596120362080
這兩句詩用了設問的修辭手法。
-
5 # 百香果之旅
這種修辭手法叫設問，可以起到引起讀者注意和思考的作用。
-
6 # 妮妮27294
設問修辭手法，這樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風。說裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象徵，是春的創造力的象徵。這首詩就是透過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力
“二月春風似剪刀”用的修辭手法是：比喻。這裡把春風比作剪刀。
詩句出自盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句《詠柳》。全詩如下：
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
這首詩是一首詠物詩。詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，蔥翠嫋娜；後兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。