康熙六十一年，　三月十二日傍晚，康熙皇帝駕臨牡丹臺，遇到12歲的乾隆。

康熙晚年，諸皇子奪嫡之爭愈演愈烈，康熙即憤怒於諸皇子為奪位做出來的事不管不顧而傷心，又不嚴厲加以抯止只為從諸皇子的競爭中選出合適的繼承人。

在這種情況下，老康熙極度渴望兒孫輩對自己自然流露的濡幕之情，而且他一生的文滔武略也希望有一個兒孫輩能夠繼承。

這一雍正正是看好了康熙這種心理，故意安排了自己的兒子弘曆出現在康熙面前。果然，康熙第一次見到六歲的弘曆，聽到弘曆背誦的《愛蓮說》後就喜歡上了弘曆的聰慧。

到第二次康熙再見到弘曆是在雍正自家的獅子園，雍正邀康熙到自家獅子園觀看獵狼以排遣煩悶，康熙欣然前往，再次見到弘曆，留下了深刻的印象。

這次相遇，小弘曆讓康熙過目難忘。這孩子相當與眾不同。他身材頎長，容貌清秀。特別是兩隻秋水般澄澈的眼睛裡流動著不同尋常的靈氣與沉靜。

康熙是不可能直接傳位給乾隆的。因為首先我們要知道康熙是乾隆的爺爺，中間還差了一輩，不會出現這種繞過兒子直接傳位給孫子的情況，就算有的話康熙的兒子也不會答應的。所以說康熙要傳位的話只能傳給康熙的兒子雍正，然後由康熙的兒子雍正在傳位給康熙的孫子乾隆。

要回答這個問題，我們首先要弄清楚康熙和乾隆的關係，康熙是雍正的父親，雍正是乾隆的父親，也就是說，康熙是乾隆的爺爺。而清朝並沒有立過皇太孫，中間還隔了一個雍正，所以，康熙皇帝怎麼可能傳位給乾隆呢？

康熙首先是傳位給雍正，雍正又傳位給乾隆。所以，康熙並沒有直接傳位給乾隆。

康熙看過弘曆的八字以後，做了一個決定，將弘曆養育宮中，就是把弘曆接到宮中去，和皇帝一起生活，這對康熙的孫子們來講是一份至高的榮譽，在弘曆之前只有一個人得到過這份榮譽，那就是廢太子胤衽的長子弘皙，康熙曾經想把給他作為更下一代的接班人來培養，所以將他養育宮中，只有被康熙列入下一代接班人的人才會被養育宮中，進一步考察培養。

事情發展到這裡，可以說胤?的初步計劃已經圓滿的達到了，接下來，我們就要看弘曆在和康熙一起生活的時候能不能贏得皇帝的喜愛和信任，或者說，弘曆能不能抓住命運給他的這個獨特機會，康熙六十一年，夏季和秋季弘曆就和康熙生活在圓明園，祖孫兩人整天形影不離。

乾隆後來回憶當初和祖父生活的場景，他學習的時候，康熙就一個字一個字給他講解，等到了吃飯的時候，和祖父坐在一起，祖父一直不停的給他夾菜，甚至康熙接見大臣，討論軍國大事的時候都特批弘曆可以在一旁不離開，弘曆則很懂事的在一旁屏息側聽，學習祖父如何處理軍國大事，在康熙要給大臣題字的時候，弘曆則很懂事的跑前跑後抻紙研磨。

有一次康熙在給大臣題字，弘曆看著祖父的筆墨也特別喜歡，也想要一幅祖父的墨寶。但他有些害怕，不敢開口和祖父要。但是康熙看出了他的想法，就問他喜不喜歡祖父的字，弘曆趕緊點點頭，康熙便送了弘曆三幅自己的墨寶。當時弘曆非常高興，由此可見，康熙是很疼愛弘曆的。

可以說在康熙晚年，弘曆給康熙的晚年生活帶來了大的樂趣，僅僅半年時間，祖孫兩人就建立了深厚的感情。在《清高宗實錄》中曾記錄著這樣一件事，就是弘曆在和康熙一起生活的那年夏天，有一次康熙在湖上泛舟，弘曆在遠處假山上玩，老遠就看見祖父的船過來，於是就著急從假山上下來跑向祖父，康熙此時也看到了自己的孫兒在著急的向自己跑來，康熙害怕弘曆摔著，趕緊站到船頭對弘曆喊道，你慢些跑，小心摔著。康熙對弘曆可謂是關愛備至。

康熙沒有傳位給乾隆，乾隆是雍正傳位的。

康熙是乾隆的爺爺，康熙之後雍正繼位，而乾隆是雍正帝的兒子，跟康熙是祖孫倆。乾隆小時候，就憑藉聰敏的性格博得了康熙的歡心，康熙很看重這個孫子，也著重對乾隆的培養，這也為雍正成為皇帝創造了有利條件。

禮部尚書奏請即位。乾清宮正門要垂簾，表示喪事暫停。弘曆到保和殿降輿，先到中和殿升座，各級官員行禮。行完禮後，官員們各就各位，禮部尚書再奏請即皇位。

弘曆在太和殿即皇位，這時按一般典禮規定，由中和韶樂樂隊演奏，但由於處在喪期，規定音樂設而不作，只在午門上鳴鐘鼓。

乾隆帝即位後，階下鳴鞭三下，群臣依據口令行三跪九叩禮。在百官行禮時，音樂設而不作，群臣慶賀的表文也進而不宣。

最後要頒佈詔書，以表示弘曆是“真命天子”，儀式莊嚴而隆重。

首先，大學士再將詔書捧出，交禮部尚書捧詔書至階下，交禮部司官放在雲盤內，由鑾儀衛的人擎執黃蓋共同由中道出太和門，再鳴鞭，乾隆帝還宮。

文武百官分別由太和門兩旁的昭德門、貞度門隨詔書出午門，將詔書放在龍亭內，抬至天安門城樓上頒佈。

乾隆帝返端凝殿，再換上孝服