保護生態環境，必須營造人人有責的氛圍。湖北省出臺的《舉報獎勵辦法》從制度層面給予了保障，更能調動人民群眾的積極性和主動性。2016年中央環保督查組以來，不斷披露全國各地環保汙染典型案例，查處一批生態環境違法行為。然而，隨著生態環境違法行為日益呈現出隱蔽化、專業化等特點，執法難度進一步加大，迫切需要進一步創新手段，充分發動群眾力量擴大違法線索來源。

我們要強化宣傳引導，堅持正面積極宣傳，挖掘出廣大群眾在環境保護中的潛力，推動形成全民環保意識，築牢生態文明根基。

保護環境，人人有責，舉報環境違法最高可獲萬元獎勵。記者從省生態環境廳瞭解到，凡經查證屬實的生態環境違法舉報，將給予舉報人榮譽獎勵、500元至1萬元的獎勵。舉報方式：

一是電話舉報，12369；

二是網路舉報，省、市生態環境主管部門政府網站；

三是微信舉報，全國12369環保舉報聯網管理平臺，省、市生態環境部門微信公眾號；

四是來信來訪舉報，省、市、縣（區）生態環境主管部門；

五是生態環境主管部門公佈的其他舉報途徑。

“舉報學校假期補課，會不會被報復？”，最好匿名舉報。做好防範意識，畢竟小人多。

暑假補課是違反教育部規定的，免費補課都不行，如果是收費的，那更不用說了。舉報成功，你的所有老師，包括班主任，都會感謝你，真的，沒有老師願意寒暑假在學校給學生集體補課，老師暑假也想休息。你的同學，大部分會感謝你。不過，校領導和大部分學生家長肯定會罵你，但是，你記住，不要害怕，你是義務教育階段的學生，如果校領導要整你，你收集證據，去教育局舉報就行，誰整你誰倒黴。

誰支援補課？校領導和家長。都是利益問題，絕不是教育的問題。為了成績，為了省錢，為了不用管孩子，可以找很多冠冕堂皇理由來違法，可以完全不用考慮學生的想法，美其名曰，為了孩子好，為了學生好，真的是為了學生好，孩子好嗎？那為什麼不聽聽孩子的意見呢？好像在這裡，學生和孩子的意見並不重要了。

首先，你得確定假期補課的主體是誰，有沒有違法。第二，你採用什麼方式，有沒有留下真實姓名聯絡方式。第三，如果是誣告，估計有人會和你聯絡，批評教育，如果是正當的，不用怕。

你的行為是國家需要的，是政策需要的，因此是光明正大的。但是你可能會招致學生和家長的痛恨，因為學生和家長太需要補課了！

你舉報學校補課，學校肯定就不補了，可能還要受到一定的處罰，可是學生的補課，你是禁止不了的。你這一舉報，學生可能要到更遠的地方，交更多的錢，到校外補課機構補課。而且得到的補課效果可能更差，你想，學生和家長焉能不恨你？

如今國家禁止補課，從國家層面看是非常正確非常必要的。但是，學生和家長補課的需求又是那麼強烈，學校不補就是多花錢，也要到外面補。從這個角度來看，你說有必要嗎？

國家禁止學校老師補課，但是學校老師補課還是普遍存在，為什麼？難道管理者不知道？非也！他們知道學生和家長的迫切需要，所以閉了一隻眼。只有當有人舉報的時候，才會進行處理。如果真要嚴格，哪還會有學校老師補課的現象發生？

現在補課的問題實在矛盾得很。國家出於國家戰略，出於培養真正人才，出於保護學生，出於教師形象，嚴格禁止學校老師補課；但是家長給孩子補課的願望又是那麼強烈，擋都擋不住。

我支援國家禁止學校老師補課，我也理解家長給孩子補課的良好心願！

中學生還是不瞭解成人世界的規則。

有些中學生心理容易偏激，把一切事物看作非黑即白。覺得假期補課不合政策，舉報就應該有人管。如果發現沒人管，最後還被校方批評了，給學校搗亂云云。就頓時覺得社會黑暗，成年人不可信任，公平正義都是謊言。

當然也有一些中學生，會變得過於世故。其實只是故作成熟的心理。他們會覺得舉報這種事肯定沒人管，教育局的政策都是擺樣子云云，誰出頭誰就是傻子。當然他們還可能回去鼓動別人出頭，自己搭便車。

這兩種心態其實都是幼稚的表現，實際上舉報補課這種事，當然會”侵犯“到學校的利益，因為補課是關係到學生成績，也就是學校的業績，所以學校偷偷補課也是一種常見的潛規則。但問題是學生主張自己的假期權利不被剝奪，也是一種合理的要求，所以對於學校來說，其實也沒法去批評學生。批評他什麼呢？是背叛集體利益？是洩露學校機密？還是依法維權？所以其實我相信絕大部分學校都很難會對舉報者施加什麼“報復”，因為實在拿不上臺面，也不會把教育局監管壓力歸罪於學生身上，無非是讓老師單獨說你幾句罷了。

當然另一方面，教育局或新聞媒體會不會把舉報者資訊洩露給校方呢？其實很大程度上也不會，因為一般情況下沒理由這麼做。新聞媒體有自己的職業紀律，其中保護未成年人是很重要的一條，再說也沒有誰會想挖根掘底找出一個學生舉報者資訊。

至於教育局，洩露舉報者資訊的事倒是有。為什麼呢？因為他們根本就不想查辦補課現象，對此睜隻眼閉隻眼，所以才會把舉報者反饋給校方，叫他們管住自己學生別搗亂，這是官僚主義常見的弊病。

不過這兩年不一樣了，素質教育和減負成為教育中心工作，對於違規補課的監管也是越來越嚴。所以其實教育局還是可以信任的，只要他們肯查。要知道其實教育局人手有限，要管住上百所學校也不是件容易事。

綜上所述，作為學生你就應該瞭解到成人社會的規則了吧？不是應該不應該的問題，而是利害關係決定了事物的運轉規則。當政策風氣開始嚴查補課的時候，學校其實就是弱勢的一方，它們什麼報復能力也沒有了。

相比前幾年學校假期補課氾濫成災，近幾年在教育部門明文規定監管下，假期補課已是寥寥，除非是畢業班，課程緊，學業重，學校不得不慎之又慎適當開展補課，為的也是學生的學業，應該也是在教育部門的規劃範疇之內的。

只要不是離譜的違規的有償補課，應該沒必要舉報吧，有些家長擔心自己孩子恐為人後，還恨不得學校讓學生回去補課呢。退一萬步說，你要是發現什麼嚴重的補課問題或隱患從而舉報，學校作為以教育為己任的文明單位，一般不會私下有什麼報復行為的，這個大可放心。要是某學校某老師假期私下開班帶“強制性”的有償補課，會不會報復，就要根據老師的為人和師德判斷了。

不管怎樣，對補課有什麼意見，還是先跟學校或老師溝通協商，和諧解決吧，畢竟都是為了孩子。

假期補課得看看是什麼情況。如果是教育部門統一組織的應對假期調休等情況，則是合理安排；如若是私自違規收費補課，或個別老師個人私自召集學生上課，則是違紀違規！就要檢舉揭發！我作為教師也非常憎恨假期補課，加十倍工資也不願意在假期補課！

如果學校違規假期補課那麼舉報是正確的，雖然說敢作敢為傳播正能量精神可嘉值得學習，但是往往正直敢於鬥爭的人往往被報復，所以自身安全還是要考慮。

現在舉報信等等都要實名才予受理，如果匿名一般都是不受理的，唉！大家知道現在的領導都是有一定關係背景的，基本上你的舉報可能他很快就知道，一般人的舉報好像都是不痛不癢，官官相衛，還有就是山高皇帝遠，很難的，當然當時是不會立馬報復你的，後期就難說了。

所以說舉報也是一門學問，既要有效果又要保護好自己，與歪風邪氣作鬥爭傳播正能量，淨化社會環境人人有責，你的勇氣和精神可嘉值得學習。

會的！我也反對假期補課，我更支援你的正義舉報。至於報復，我想說的是，報復你的不會是學校，可能是學生及家長們。

多年來，雖然主管部門一直明確要求，學校不得利用假期補課，但實際上很多學校都存在補課行為。

有人說，這是學校老師為了收錢。其實，客觀地說，作為學校和老師來講，沒有誰會為了那麼點錢而犧牲自己的休息時間，也沒有哪個學校領導為了補課費而置頂上帽子於危險之境。很多學校之所以補課，其實是學生及家長的意願和要求。

你不想補課，並不代表其他人都不想補。在高考指揮棒下，目前哪所學校能真正做到不補課？面對補課，又有多少家長真正能做到不屑一顧？真的太少了！

今年7月高考過後，一把“低分高考”的大火，徹底點燃了南京一中高三家長的焦慮與不滿，一句“一中不行！校長下課！”，把南京一中及校長推向了輿論的風口浪尖。

為什麼？原來南京一中今年高考雖然一本升學率達到95.34%，也創造了歷史新高，但超過400分（總分480）的學生卻只有10人（參考559人），而同層次的金陵中學和南師附中，則分別達到60人和120人。

南京一中2017年中考招生時，是以631分（全市第三）的成績招收了優質生源，但今年高考無論是一本率上線率還是400分以上的學生佔比，卻均不如當年排名第6的二十九中。這讓家長們對學校非常不滿，認為這是學校搞素質教育，假期不補課等行為造成的。

迫於壓力，南京一中校長不得不向家長低頭：承認搞素質教育的做法錯了。並同時釋出了帶有應試教育整改措施的《告2021屆高三家長書》，比如：延長晚自習到十點、分層教學、組建尖子生團隊等。

學校錯了，家長贏了，素質教育讓位了，應試教育勝利了！從轟轟烈烈的抗議，到學校的認錯低頭，從搖擺不定的素質教育到又愛又恨的應試教育，所有的人都從中捕捉到了當今教育的無奈：現實與理想在苦澀和虛無中相親相殺。

家長有錯嗎？沒錯！學校有錯嗎？也沒錯！錯的是素質教育在應試教育的高考下，根本就沒有生存的土壤。

是壯觀？是無奈？抑或是功利？我認為都是，也都不是。學校的妥協，家長的憤怒，讓我不禁想到了白巖松的那句話：“沒有高考你拼得過富二代嗎？”

話有點生冷，還有一絲無情，但卻戳中了現實的痛點，撕開了生活的無奈，絕對是最“難聽”，卻又最真誠的忠告。

學校不想補課！學生不想補課！家長也不想補課！但所有的不想，都抵不過對升學的期盼和對未來的焦慮。

結束語：

假期補課，雖然是學校在組織，但實際上是一種自願行為，如果真不想補，學校和老師是不敢強迫學生補課的。如果老師強迫你的孩子補課，你完全可以拒絕，當然也可以舉報。

但問題的關鍵不在這裡，而是有些家長不願自己孩子補課，看其他學生補課心裡又不踏實，所以常常抱著“一榮俱榮，一 損俱損”的想法：我的孩子不補課，其他人也別想補課。因此就悄悄舉報，事後卻又整日忐忑不安，害怕一旦被發現，被老師報復。

其實，對於很多老師來說，他們只會感謝你，更不會生你的氣，因為是你讓他們從假期補課的負荷中解放出來。而你真正要擔心的是，千萬不要讓家長們知道你的行為，否則很難想象你及你的孩子，將來會受到怎樣的非議和孤立。

大家覺得呢？

你應該是這所學校的老師吧。學校假期補課是國家明令禁止的。你能舉報，肯定有你的理由，哪怕是一時義憤或衝動之下的舉動。但既然做了，就不要前怕狼後怕虎，何況你舉報的是違法行為，是國家命令不允許的。

至於新聞頻道會不會管，按一般的常識推測這條新聞線索應該會重視進而有所下篇，但也不排除會壓下來，現在的事情都存在變數，畢竟牽一髮而動全身。

但不管怎麼樣這不是你能左右的了，你所擔心的是會不會被擔心報復？這個，看你是匿名還是實名舉報，實名就有被洩露的可能，所以，你要儲存好證據，為保護自己留個心眼，萬一真到了那一步，你也好用法律手段起訴洩露人。不過，一般情況下，他們也知道洩露被舉報人是要負法律責任的，也不會輕易洩露。

總之，既然做了，就不要顧慮太多。開弓沒有回頭箭，正義有時候需要無畏的勇氣和硬氣，對手就會退縮。

說說我的親身經歷：我兒子剛上初中的第二學期第一個週末，老師通知週六帶上幾千塊錢去某某培訓機構報名，並且說上學期就準備辦培訓班，但是考慮大家剛上初中，就沒辦的。

兒子當天回來跟他媽媽講了後，他媽媽就跟我打電話，並且問我有什麼辦法，她知道我是能輕鬆化解很多看似不可能的難題的。因為我在深圳，不在老家，聽她說了後，已經是很晚了，大概晚上快11點了，我說你等我一下，然後聯絡手機運營商，讓他們幫我把我的電話改一個虛擬號碼，因為我工作的公司和他們有合作關係，所以這塊我熟，但是接線員說剛剛出了政策，不允許改虛擬號了，說是要防止不法分子做違法犯罪活動。我就跟那個接線員說好話，跟他講我的實際情況，終於說動了接線員，他說“行，看你的正義感，我就幫你一把”，然後幫我改了虛擬號碼。

改完號碼後我就跟我們老家的報社，地級市政府挨個打電話，有的表示支援我，有的愛搭不理的，我不管他，因為我只需要找到一個做主的人就行了。打完這一圈後，然後才跟我們當地教育局打電話，因為時間太晚，估計是守門老頭接的，那老頭應該不知道事情嚴重性，耍著官腔把我一頓好叼，很囂張的問我“老師辦個培訓班，收點培訓費又怎麼了嘛？”我說那好，你儘管囂張吧！掛了電話又打市長熱線，接線員很耐心的說我幫你轉給值班領導吧 ，然後市裡的值班領導接了電話，我跟他講了來龍去脈，那領導說“好的，我知道了，這邊會處理的”，然後掛了電話。我心裡感覺有點不靠譜，又打給那個培訓學校，有的女的接電話了，我用普通話問明天是不是在你們這裡報名，她很熱情的說“是的是的”，我說要帶多少錢，她還是很熱情的介紹多少多少錢，問完一圈後，我忽然轉換成我們當地口音，嚴肅的質問道“誰讓你們這樣做的？說！”她明顯是被唬住了，吞吞吐吐一會，趕緊掛了電話。

做完這一切後，我跟我老婆打電話，告訴她明天早點帶上錢去那個學校排隊報名，告訴她肯定是報不了的，我們只是去裝個樣子。

第二天我老婆帶上錢和兒子早早就去那個培訓學校排隊，我跟老婆打電話問現在什麼情況了，老婆說只有兩個人在打掃衛生，沒看到有老師在場，已經有一些家長和孩子在排隊了。

隨後我一直和老婆保持聯絡，一直到上午快11點了，那邊還是隻有打掃衛生的兩個人，根本見不到任何老師，已經有一些家長在開始起鬨了，紛紛質問到底什麼時候才開始報名。

一直到快接近12：00了，眼看起鬨的家長已經越來越壓不住火了，才有一個人磨磨蹭蹭的出來，吞吞吐吐的說報不成名了，那些吃瓜的家長一臉驚訝的質問“為什麼又報不了名了？”那個人只好又吞吞吐吐的說“被舉報了，你們沒見今天沒一個老師過來嗎？”那些吃瓜家長才恍然大悟，一片罵罵咧咧聲中，稀稀拉拉的散了。我老婆於是也故作一臉懵的帶著兒子回家了。

到這裡還剩下一個問題要解決，那就是如何疏導兒子的心理問題，孩子還小，不能明辨是非，他難於理解到底誰對誰錯，孩子都會天然的認為老師是對的，父母是錯的。所以我就在跟兒子影片的時候跟他解釋，告訴他我們是正義的一方，老師是錯的。其實這麼說一般孩子是是不會相信的，但是因為在對孩子的教育中，他已經多次目睹了我和他老師之間的PK，最後都證明我是對的，老師是錯的。所以我兒子一直都相信我做的事一定比他的老師更正確，所以經過簡單疏導，我兒子就接受了。然後我告訴他，從現在起往後的很多年，至少到高中畢業離開我們當地去上大學，都不能跟任何人提起這個事，就當沒發生過一樣。這個其實對兒子來說是有相當大的心理障礙的，但是我告訴他，你必須做到！兒子也彷彿忽然長大一般說我知道了！我堅決不告訴任何人。

事情就這樣圓滿解決了。

後來的幾天，我把這事告訴了我在深圳的一個很要好的老鄉，老鄉笑得前仰後合，笑完了說：這個事在老家就千萬不能告訴任何人的啦！我說我知道，兒子那邊已經囑咐好了！

真不知道你舉報是出於什麼目的？

學校假期補課，我相信不可能是低年級，一二年級，三四年級根本不太可能出現這種情況。現在的問題不是學校補課不補課的問題，而是學校不補，你自己補不補的問題？

不用說高年級，我家孩子今年上一年級，是省會城市中的重點小學。接孩子的時候你去問問家長，看看每個孩子，最少都要學習三四種課外特長班。這個絕對不是個例，教委考慮到有的家長上班，三點多正常放學接不了孩子，所以開展了一個學校晚託管。每天託管到晚上五點半。本來這個是好事，方便了很多上班的家長，可以晚一點接孩子。可是很多全職媽媽也給孩子報名晚託管，就是怕別人孩子學了，自己孩子學不到……

很無語，也很現實。沒辦法，現在家長孩子都很拼。越是大城市，越是重點學校，家長越重視孩子的學習，孩子負擔也越重。我也心疼孩子，想讓她開開心心玩幾年，可是這不現實。

說回題主的問題，學校組織補課，有幾個好處，第一，老師知道每個孩子的進度和學習情況。第二，費用一定比校外的補課班低。如果學校不組織補課，你不是也要出去補課？費用貴，不安全，也沒保障。所以我真不理解你為啥要舉報？至於你說會不會被報復，說實話，媒體並不會全心全意為我們普通老百姓說話的，如果這個媒體，和你們學校有一點點人脈聯絡，你的資訊可能就被洩露給學校了。明目張膽的報復應該不會，但是心裡的討厭肯定是有的。而且一旦傳開了，估計其他同學和家長也會對你不滿意，孩子在學校可能也會壓力比較大。