主要內容：

課文寫三次養貓的故事。三隻貓的外貌、性情各不相同，結局也不同，三次養豬的情趣也不同，失去之後的心情也不同。寫三次養貓，疏密是遞增的，第二次比第一次洋一些，第三次比第二次又詳一些，感情色彩越來越濃，而且波瀾起伏。第一回快樂轉而酸辛，第二回更加快樂，又時時擔心，最後悵然、憤恨。第三回養的貓，貓不討人喜歡。最後受了冤枉，留下深深的悔恨。文章既有生活情趣，又含人生哲理。

主要內容：

課文寫三次養貓的故事。三隻貓的外貌、性情各不相同，結局也不同，三次養豬的情趣也不同，失去之後的心情也不同。寫三次養貓，疏密是遞增的，第二次比第一次洋一些，第三次比第二次又詳一些，感情色彩越來越濃，而且波瀾起伏。第一回快樂轉而酸辛，第二回更加快樂，又時時擔心，最後悵然、憤恨。第三回養的貓，貓不討人喜歡。最後受了冤枉，留下深深的悔恨。文章既有生活情趣，又含人生哲理。

該篇文章寫了貓的性格，並具體寫了小貓的可愛，描述得細緻生動，十分逼真。

透過對貓的描寫與回憶，借物抒情，表達了作者對逝去的親人的懷念，表達出自己悽清落寞的心境，寄託了作者無限的遐思。

此文透過敘述了一個發生在一家人與三隻貓之間的故事，真切表現了作者複雜的內心情感。全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全，藉助形象的刻畫和故事的推進，寫出了人的恩怨情感。

作者筆下的三隻小貓，各具特色，生動、形象、逼真，這一切都表明作者對生活觀察是很精細的，感受是很真切的，從而在藝術表現上給人一種健康、真摯、樸實的藝術美感。

作者的主觀感情總共變化了六次：由“歡愉”——“酸辛”——“歡愉”——“悵然”、“憤然”——“暫時平靜”——“悔恨”，互相映襯，一次比一次強烈、深摯。這些感情變化實際上是作者對生活的真切感受，借貓的故事表達出來。

可愛者死去、有能者被劫、不幸者被冤，這正是那不公正的社會的寫照。