網路用語中的小學生，有兩層含義，一是指成年人的思維和思維方式不成熟，對事物的認知和思考像小孩子那樣幼稚。二是特指那些技術較差 態度傲慢並且拒絕與隊友溝通或惡語相向，獨斷獨行，忽視團隊合作的網遊玩家。

可愛：現代朋友圈解釋，一般是形容比較蘿莉的女孩子男孩子。更多是語言的可愛，例如：你怎麼這樣啊。這是帶有一定撒嬌的語氣。視為可愛。還有一些語言上的，例如一個男生逗女生但是女生有些生氣了“你好煩！”或者開心“這個好好笑！”等一些諸如此類的話，然後也可以視為可愛。另外一種就是外貌，例如大眼睛白白的面板那種很蘿莉，很討人喜歡的就視為可愛。還有一個就是大傢伙說的“作”，社交網上經常會出現一種語言嗲嗲的，一說話就“哎吖吖。。”然後帶些表情的，這也是可愛，but，是裝出來的。可愛真的可以形容任何事任何人。與警察講話，如果是整蠱警察叔叔，然後警察叔叔笑了，那也是一種可愛。行為舉止也可以視為可愛，不過要看是什麼行為。

“的、地、得”用法小析 　　“的”後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語，如：敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節、優雅的環境、可疑的情況、團結友愛的集體、他的媽媽、可愛的花兒、誰的橡皮、清清的河水...... 　　“地”後面跟的都是表示動作的詞或詞語，如：高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述、用力地踢、仔細地看、開心地笑笑......” 　　“得”前面跟的多數是表示動作的詞或詞語，後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，表示怎麼怎麼樣的，如：走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發紫、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很、掃得真乾淨、笑得多甜啊......

事物是具體事物和抽象事物組成的統一體。人類語言詞彙所表述的一切事物既是具體事物，又是抽象事物。事物是事情和物體組成的統一整體，是世界的組成部分和組成元素，是世界的載體和表現形式，是人類透過認識實踐活動，從認識物件中、從虛無或混沌中發現、界定、彰顯出來的對立統一體或矛盾體。

人類語言所界定和表述的一切物件都是事物，都是對立統一體或矛盾體。事物就是矛盾，就是對立統一體。矛盾和對立統一體是事物的別名。