幼兒遊戲型別一、探索性遊戲

這個遊戲從嬰兒早期就開始了, 並能持續終身。當幼小的孩子面臨新的物理環境和社會環境的時候, 這種遊戲探索的模式就開啟了, 這種探索活動可以貫穿一個人的一生。幼小的孩子嘗試做的人生每一個第一次, 都屬於探索性遊戲. 比如第一次爬行、第一次學走路、第一次與別的小朋友一起玩耍等等.

幼兒遊戲型別二、練習性遊戲

這類遊戲在孩子出生後四到六個月就開始了, 是孩子認知學習的主要遊戲活動, 比如孩子牙牙學語與媽媽對話, 這就是最初的練習性遊戲, 隨後的聽音樂跳舞、背誦兒歌、排球遊戲等等, 這些都屬於練習性遊戲, 包括生活中吃喝拉撒所做的遊戲活動都屬於練習性遊戲.

幼兒遊戲型別三、象徵性遊戲

象徵性遊戲顧名思義, 有一定的抽象性, 孩子一歲後就可以嘗試玩這種遊戲, 象徵性遊戲的性質是小型化, 不是孩子用身體親自去玩遊戲, 而是用道具玩遊戲. 比如孩子們在一起玩飛機與坦克的戰爭, 孩子在玩耍的過程中想象著飛機在空中轟炸坦克的樣子, 嘴裡發出炸彈爆炸的聲音, 而這些行為具有抽象性, 孩子們用玩具來替代自己身體的行動, 這類遊戲就屬於象徵性遊戲。

幼兒遊戲型別四、規則性遊戲

幼兒的規則性遊戲開始於孩子在嬰兒時期與成人(爸爸媽媽)一起玩有遊戲規則的遊戲後，在幼兒園自發的社會性遊戲中出現了規則遊戲的雛形, 幼兒期的規則遊戲是由成人(父母或老師), 發起的簡單規則遊戲。由於幼兒學認知有限, 規則性遊戲的數量和複雜性逐漸增加, 這類規則性遊戲，比如說運動競賽, 比賽跑步、踢球、踢鍵子、下棋等等一些有一定競賽意義的遊戲。