不能半途而廢，要堅持下去，學有所成。

斷織喻學出自《韓詩外傳》。講的是孟子少時逃學，孟母割斷正在織的布來勸學的故事。

斷織勸學

原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學.後比喻勸勉學習.

出處：《後漢書：樂羊子妻傳》載：“遠尋師,一年來歸,妻跪問其故,羊子曰：‘久行懷思,無它異也.’妻乃引刀趨機而言曰：‘……,今若斷斯織也,則損失成功,……,若中道而歸,何異斷斯織乎?’”

孔子勸學

子路見孔子,孔子問曰：“汝何好樂?”對曰：“好長劍.”子曰：“吾非此之問也,徒謂以子之所能,而加之以學問,豈①可及乎?”子路曰：“學豈②益哉也?” 子曰：“夫人君而無諫臣則失正,士而無教友則失聽.御狂馬不釋③策,操弓不反檠④.木受繩則直,人受諫⑤則聖,受學⑥重問,孰不順哉.毀仁惡仕,必近於刑.君子不可不學.”子路曰：“南山有竹,弗揉⑦自直,斬而用之,達於犀革⑧.以此言之,何學之有?”孔子曰：“括⑨而羽之,鏃⑩而礪之,其入之不亦深乎?”子路再拜曰：“敬受教哉.”

師曠勸學

原文:

晉平公問於師曠曰：“吾年七十,欲學,恐已暮矣!”師曠曰：“何不炳燭乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：‘少而好學,如日出之陽；壯而好學,如日中之光；老而好學,如炳燭之明.’炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”

孟子小時候貪玩，有一次偷偷溜出學堂，被其母看見，孟母剪斷織好的布，來勸解孟子，學習如同織布，不可以半途而廢。出自三字經：昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。