作為21級的高考生，可以很負責任地告訴你，對你高考成績影響最大的絕不是高三那一年，恰恰是高二那年。
由於山西省是老高考，也就是分文理的省份，我就從老高考的角度來談談我的看法。首先高一是九門功課，高二變成了六門，但你不要以為輕鬆了，高二的課程尤其是理科，相比於高一的難度有了一個大大的提升，如果不好好學的話，可以說就是一步跟不上，步步跟不上了，你再接下來的學習生活中，會越來越痛苦的。
高二作為承前啟後的一年，大部分學校都會這樣安排教學計劃，高二上學期會提前講一些高二下學期的課程，高二下學期開學後剩餘的課程基本上就只剩下一些選修課本了，內容較為簡單，很快就會結束，大約在四月份就會開啟第一輪總複習，從高一的知識開始複習。所以高二的課程一般會在五到六個月內講完，如此大的難度再加上如此緊張的時間，如果不好好學，別人的一輪複習對於你來說就是學新知識，但是總複習階段老師也不可能和講新課時一樣細緻，所以你要付出更大的努力去彌補。
高二是一個做題習慣的養成期，注意不是學習習慣，而是做題的習慣和方法，這個並沒有一個適用於所有人的準則，你要找到適合你自己的做題習慣，做題思維。
例如語文，你要在高二時期形成你的議論文文風，無論遇到啥題材啥題目，你的風格都是可以應對的，如何引用，如何舉例，如何論證，可如果你每次都是想到啥寫啥，想咋寫咋寫，你的議論文永遠不會得高分。還有數學，要養成自己的思維模式，遇到這道題，我能看見哪些條件，哪些問法，然後我要怎麼做，學數學的最高境界就是把腦力勞動變成體力勞動，這不是叫大家不要思考，而是你要見識過足夠多的題，掌握無數多的問法，思考無數遍後進行的屬於你自己思維的總結。
另外在高二期間，課餘時間還相對較多，多背背英語單詞，語文的古詩詞和古代文化常識，不然到了高三時間更為緊張，你更沒有時間去搞基礎的工作，但這都是考試時的重中之重。
作為21級的高考生，可以很負責任地告訴你，對你高考成績影響最大的絕不是高三那一年，恰恰是高二那年。
由於山西省是老高考，也就是分文理的省份，我就從老高考的角度來談談我的看法。首先高一是九門功課，高二變成了六門，但你不要以為輕鬆了，高二的課程尤其是理科，相比於高一的難度有了一個大大的提升，如果不好好學的話，可以說就是一步跟不上，步步跟不上了，你再接下來的學習生活中，會越來越痛苦的。
高二作為承前啟後的一年，大部分學校都會這樣安排教學計劃，高二上學期會提前講一些高二下學期的課程，高二下學期開學後剩餘的課程基本上就只剩下一些選修課本了，內容較為簡單，很快就會結束，大約在四月份就會開啟第一輪總複習，從高一的知識開始複習。所以高二的課程一般會在五到六個月內講完，如此大的難度再加上如此緊張的時間，如果不好好學，別人的一輪複習對於你來說就是學新知識，但是總複習階段老師也不可能和講新課時一樣細緻，所以你要付出更大的努力去彌補。
高二是一個做題習慣的養成期，注意不是學習習慣，而是做題的習慣和方法，這個並沒有一個適用於所有人的準則，你要找到適合你自己的做題習慣，做題思維。
例如語文，你要在高二時期形成你的議論文文風，無論遇到啥題材啥題目，你的風格都是可以應對的，如何引用，如何舉例，如何論證，可如果你每次都是想到啥寫啥，想咋寫咋寫，你的議論文永遠不會得高分。還有數學，要養成自己的思維模式，遇到這道題，我能看見哪些條件，哪些問法，然後我要怎麼做，學數學的最高境界就是把腦力勞動變成體力勞動，這不是叫大家不要思考，而是你要見識過足夠多的題，掌握無數多的問法，思考無數遍後進行的屬於你自己思維的總結。
另外在高二期間，課餘時間還相對較多，多背背英語單詞，語文的古詩詞和古代文化常識，不然到了高三時間更為緊張，你更沒有時間去搞基礎的工作，但這都是考試時的重中之重。