先找出已知條件及問題，然後寫出數等量關係式，最後列式計算，解答。

三年級找等量關係式的四種解題技巧

１、根據題目中的關鍵句找等量關係。

應用題中反映等量關係的句子，如“合唱隊的人數比舞蹈隊的３倍多１５人”、“桃樹和杏樹一共有１８０棵”這樣的句子叫做應用題的關鍵句。在列方程解應用題時，同學們可以根據關鍵句來找等量關係。

２、用常見數量關係式作等量關係。

我們已學過了如“工效×工時＝工作總量”、“速度×時間＝路程”、“單價×數量＝總價”、“單產量×數量＝總產量”等常見數量關係式，可以把這些常見數量關係式作為等量關係式來列方程。

３、把公式作為等量關係。

在解答一些幾何形體的應用題時，我們可以把有關的公式作為等量關係。

４、畫出線段圖找等量關係

對於數量關係比較複雜，等量關係不夠明顯的應用題我們可以先畫出線段圖，再根據線段圖找出等量關係。

1、抓住數學術語找等量關係

應用題中的數量關係：一般和差關係或倍數關係，常用“一共有”、“比……多”、“比……少”、“是……的幾倍”等術語表示．在解題時可抓住這些術語去找等量關係，按敘述順序來列方程。

例如：“學校開展植樹活動，五年級植樹50棵，比四年級植樹棵數的2倍少4棵，四年級植樹多少棵？”這道題的關鍵詞是“比……少”，從這裡可以找出這樣的等量關係：四年級植樹棵數的2倍減去4等於五年級植樹的棵數，由此列出方程2 －4＝50．

2、根據常見的數量關係找等量關係

常見的數量關係：工作效率×工作時間＝工作總量；單價×數量＝總價；速度×時間＝路程……，在解題時，可以根據這些數量關係去找等量關係。

例如：“某款式的服裝，零售價為36元1套，現有216元，問一共可以買多少套衣服？”根據“單價×數量＝總價”的數量關係，可以列出方程36 ＝216．