首先，無論讀什麼書，興趣都是最重要的因素。尤其是小孩子，沒有興趣的事情，很難堅持下去。
其次，即使有興趣，又如何做到持之以恆堅持下去做到有始有終，是另一大難題。所謂“靡不有初鮮克有終”，好多人因為一時的興趣衝動，買了好多書，結果一本也不讀，甚至一頁也不讀，成了擺設。
歷史能培養人的辯證思維，但是這種辯證思維必須透過閱讀理性而無偏見的歷史書籍來獲得。一般的史書，都是勝利者書寫的，帶有很大的教條作用，侷限性比較大，尤其是史書浩如煙海，我們普通人讀起來比較困難。
按照培養興趣和持之以恆的目標，我覺得，在歷史書籍的選擇上，家長應該注意選擇一些比較權威的通俗讀物。
比如說“毛澤東點評歷史人物”系列叢書，就是一套很適合家長跟小孩一起學習一起看的書，可以說是老少皆宜。書裡面關於歷史的真相，偉大的毛澤東同志做了很好很獨到的分析，比一般普通的學者書籍通俗易懂，而且更重要的是見解更深刻，富有意味，對於培養孩子的歷史興趣，尤其是讓孩子能做到持之以恆，我認為會有很好的幫助。
再就是“易中天中華史”系列叢書，也是非常好的讀本。排名不分先後。
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
願你一生幸福安穩願為你今後平淡過
首先，無論讀什麼書，興趣都是最重要的因素。尤其是小孩子，沒有興趣的事情，很難堅持下去。
其次，即使有興趣，又如何做到持之以恆堅持下去做到有始有終，是另一大難題。所謂“靡不有初鮮克有終”，好多人因為一時的興趣衝動，買了好多書，結果一本也不讀，甚至一頁也不讀，成了擺設。
歷史能培養人的辯證思維，但是這種辯證思維必須透過閱讀理性而無偏見的歷史書籍來獲得。一般的史書，都是勝利者書寫的，帶有很大的教條作用，侷限性比較大，尤其是史書浩如煙海，我們普通人讀起來比較困難。
按照培養興趣和持之以恆的目標，我覺得，在歷史書籍的選擇上，家長應該注意選擇一些比較權威的通俗讀物。
比如說“毛澤東點評歷史人物”系列叢書，就是一套很適合家長跟小孩一起學習一起看的書，可以說是老少皆宜。書裡面關於歷史的真相，偉大的毛澤東同志做了很好很獨到的分析，比一般普通的學者書籍通俗易懂，而且更重要的是見解更深刻，富有意味，對於培養孩子的歷史興趣，尤其是讓孩子能做到持之以恆，我認為會有很好的幫助。
再就是“易中天中華史”系列叢書，也是非常好的讀本。排名不分先後。