拿一把米，50粒。（綠豆，紅豆都可以，最好有顏色的，能吸引小孩的注意力，小孩對色彩敏感）

50根火柴也可以！

將米分兩堆，一堆是被減數（初始是50），一堆是減數，減一個往減數那堆挪一個！

反過來就是加法。但是加法沒有符合交換律沒有被加，誰加誰都一樣。

還可以用米，擺個5*10、25*2等等，教他乘除法（但是注意循序漸進，不要操之過急）

小孩子抽象思維能力差(邏輯思維)，對減沒有概念！

只能靠形象思維來彌補！50-1=49，。。。直到為零

1.先從整數開始算。

2.教孩子首先要有耐心，不能操之過急。孩子的理解能力還不足，家長們可以藉助一些東西來教孩子加法算數。比如用小棒小餅乾等等。引起孩子們的興趣，他們會更有信心的去學習。

3.不要刻意的去教算數，可以在生活中去體驗。