讀了《三棵老銀杏》這篇文章後我被作者描述的村子裡的樹林的景象所感動。那些;去年清明節前後種的;才幾個月的樹;都高過房簷七八尺了;。;晴朗的日子林子裡隨時隨地都有樹蔭;;叫人感覺舒暢;真是;前人栽樹後人乘涼;。 那三棵年紀比爺爺的爺爺還大的老銀杏樹更是成了大樹葉子已可當扇子使用。沒有先人們的栽種就不會有今天枝繁葉茂的三棵老銀杏。我們在享用祖先給我們留下的一切時是否思考過我們為我們生存的環境能做些什麼呢？

這篇文章,內心頓時翻湧起了一種莫名的亢奮與激動,說不出是什麼,一字一句回味,似乎有了些感悟。整篇文章瀰漫著郭沫若那激昂的鬥志、不滿和對銀杏的敬仰,多種情懷的交融成了整篇文章堅實的主旨,銀杏樹的品質不正像我們所努力而期望的中國魂那樣嗎?中華民族上下五千年歷史的源遠流長。

那些古老的文明，那些古老的精神、團結、正直、莊重有多少文人墨客懷著對此的追求，寫下一篇篇膾炙人口、流芳百世的佳作。

這篇小短文主要寫了三棵高大的銀杏樹，樹長得非常茂盛，生命力非常的頑強，生長了許多年，銀杏樹是作者童年美好的樂園和最好的遊戲場，在這裡，他們可以唱歌，跳舞，奔跑，經過的船可以在這裡休息，煮上一鍋香氣撲鼻的飯菜。

銀杏樹還給作者提供了美味的果實，吃起來香香甜甜的回味無窮，作者很奇怪沒有見過銀杏樹的花，經過仔細觀察才發現原來銀杏樹的花很小，不仔細觀察都難以發現。秋天到了一陣秋風吹過，銀杏樹的葉子像摺扇一樣，落得滿地都是。

風把地上的黃葉吹起來了，像一群美麗的黃蝴蝶飛來飛去。這些美麗的景象給作者的童年生活增添了樂趣。銀杏樹不僅是作者親密的朋友，更是故鄉濃濃情意的化身，表達了作者對童年生活的回憶和對故鄉的深深思念。

暑假裡，我讀了《小鳥與樹林》這篇散文詩，很受啟發。文中把老師比作綠樹林，把我們比作小鳥。小鳥聚集在樹林裡，綠樹用輕柔的手指為它們梳理著羽毛；下雨了，綠樹為它們遮風擋雨；夜裡，綠樹用手掌驅走蚊蟲，扇著涼風，讓小鳥睡得安穩香甜……

讀了這些，我彷彿身臨其境，記得那是二年級的一天下午，我哮喘發作，上課沒精打采地趴在桌上，老師看見後馬上向我走來，親切地詢問我，還給我倒來了一杯熱騰騰的開水，得到老師關愛的我，心裡感到溫暖極了！親愛的老師不就像那一片為我們遮擋風雨的綠樹林嗎？