《一著驚海天》在2017年的時候被編入了初中語文課本當中，而且還斬獲了放軍新聞獎一等獎和中國新聞獎三等獎的榮譽，當描寫關鍵的著艦環節，“咆哮聲”“一轉彎”“主輪觸到航母甲板上”“機腹後方的尾鉤”等一系列緊湊的動作細節，作者都不惜筆墨地做了詳細描述,把讀者的眼睛死死地吸引在著艦過程中。縱觀全文.構成了一楨楨戰鷹著航母的動作畫面。

　　作者把艦載機成功著艦後阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個巨大的“V”字，既形象展示了阻攔索的實際形態，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來了非常強烈的視覺效果。“牢牢地”“穩穩地”生動地寫出中國著艦技術的成熟和飛行員操作技能的嫻熟。“定格著一個象徵勝利的巨大‘V’字”的特寫鏡頭，既是對當時情景的生動再現，更是表現了作者對中國航母艦載戰鬥機首次成功著艦喜悅和自豪。

《一著驚海天》這篇課文用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了華人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇於探索的精神。

段落結構

第一部分(1-4):交代著艦的環境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的意義和困難。

第二部分(5-19):詳細報道了艦載機成功著艦的過程。

第三部分(20-25):描寫了艦載機成功著艦後，人們激動、幸福的場景。