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1 # 使用者腑視教科書
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2 # 陳恭5
當下要評上醫學高階職稱,除應具備的各項資質稽核之外,還必需透過國家統一專業考試與實踐考核 兩個程式。
其中實踐考核部份,不僅強調具有較強的醫教研綜合知識與能力;還必需熟練掌握解決本專業疑難雜症的能力;指導下級醫生解決實際問題的能力;掌握本專業國內外新技術、新專案、新療法的前沿綜合知識的學習能力;其專業技能、學術影響力與專業實績,應獲得該地區同行評議與認同等等客觀要求……。
因此作為晉升醫學高階職稱的人才,並非“一考定終身“,關鍵在於同行是否按規定與要求認真開展“評定”與“審議“工作。
不容置疑,既往在職稱評審中搞假論文,靠拉“關係”搞“票決”走“過場”等形式的存在,出現不少“濫芋充數”,難以服眾的評聘困憂,影響制約了部份人才的脫穎而出。
目前科技創新成果:《衛生人才選拔評價指標體系》從國家層面逐步改變既往對職稱評定重學歷、重資歷、重論文、重外語的傾向,轉向重醫德、重能力、重實績、重表現、重貢獻、重病人滿意度方面轉變,對全行業產生了積極的影響,也填補了國內對專業人才量化考核的空白。謝邀!
只耍你把書背好,連考官都沒背會的內容,但你超過他,他會很佩服你的。其它就好辦了。這就是中醫選人才的辦法(比記憶)