暑假,我讀了一本<愛的教育>,是一個義大利的小孩寫的日記。其中有一個故事講述了一個卡拉布里亞的小男孩來到了義大利的一所學校,他感到有些孤獨,老師說:"如果有誰欺負卡拉布里亞的小孩,就因為它不是本地人,那誰就沒有資格面對我們的三色國旗。"在老師和同學友好的關愛中,卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個故事,我想到了我們學校也有不同膚色,不同國家的小朋友,我們也應該和他們熱情友好的相處,讓他們感受不到孤獨和陌生,愛上我們的學校。 還有一篇讓我感動的文章是<同學科列蒂>。科列蒂在爸爸出門的日子照顧生病的媽媽,幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學生的我們,也應該象科列蒂那樣,幫助爸爸媽媽做事,為他們減輕負擔,要孝敬父母,在他們生病的時候端水送藥,因為我們生病的時候,爸爸媽媽一會兒摸摸我們的頭看看有沒有燒,一會兒給我們喂藥,擔心的不得了。這讓我想起一句詩\\"誰言寸草心,報得三春暉!"
暑假,我讀了一本<愛的教育>,是一個義大利的小孩寫的日記。其中有一個故事講述了一個卡拉布里亞的小男孩來到了義大利的一所學校,他感到有些孤獨,老師說:"如果有誰欺負卡拉布里亞的小孩,就因為它不是本地人,那誰就沒有資格面對我們的三色國旗。"在老師和同學友好的關愛中,卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個故事,我想到了我們學校也有不同膚色,不同國家的小朋友,我們也應該和他們熱情友好的相處,讓他們感受不到孤獨和陌生,愛上我們的學校。 還有一篇讓我感動的文章是<同學科列蒂>。科列蒂在爸爸出門的日子照顧生病的媽媽,幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學生的我們,也應該象科列蒂那樣,幫助爸爸媽媽做事,為他們減輕負擔,要孝敬父母,在他們生病的時候端水送藥,因為我們生病的時候,爸爸媽媽一會兒摸摸我們的頭看看有沒有燒,一會兒給我們喂藥,擔心的不得了。這讓我想起一句詩\\"誰言寸草心,報得三春暉!"