首先，要明確合併後的二本批次分數線的概念。其實合併後的二本線就相當於原來的三本分數線。不過這是一個假性二本分數線實際上的三本線，真性二本分數線被淹沒了，所以考生才迷茫，不知道自己該填報一般普通院校，還是該填報民辦院校。其次，考生和家長要知道真性二本分數線是多少。真性二本分數線雖然被隱形，但可以計算出來的，當然這是一個相對值，僅供考生家長參考。最簡便的計算方法就是：一本分數線值—上年一本線與二本線的差值=真性二本分數線。知道了真性二本分數線，考生就可以定位了，真性二本線線上的就報一般普通院校，真性二本線線下就報民辦院校、獨立學院。然後，要注意，三本二本合併批次的省份的考生，報志願要特別注意查實目標院校的辦學性質、隸屬關係，對於個別沒有明確辦學性質、隸屬關係的民辦院校，還要透過查詢收費標準來做出判斷。民辦院校收費較高，公辦院校收費較低。建議家長和考生應該著手製定志願填報模擬方案，主要考慮分數、專業、院校、地域四個核心維度，建議採取以下五個步驟：

一、要明確專業方向，找到孩子適合或者喜歡的專業，可以根據孩子的學科特長選擇專業。

二、要明確批次佈局，提前批是否報考，中外合作大學是否考慮，是保學校的策略還是保專業策略，特別是對於原來的二本末段三本上段考生一定要做好目標院校的分析。由於競爭會更加激烈，對於二本末段的考生，也要把原來三本中的強勢學校納入視野，作為選擇的範圍;三本高分考生也可以把原來的二本末段院校進行分析適當衝高。

三、要對孩子的成績進行理性分析，結合高三期末、一模、二模以及高考的預估分數，圈定院校範圍。

四、要做好專業排序，因為目前專業錄取的方式有分數優先、專業優先、專業級差三種方式，所以要結合各個高校的要求以及自身的意願做好專業的排序。

五、要綜合權衡，確定方案，待分數公佈之後做最後調整，這樣才能使考生家長在報考時不慌不亂。總之二本與三本院校合併招生，對考生、家長來說，難度更大，博弈的空間也更大。一旦志願報不好，必將吃虧，高分低就，落入專科者將大有人在。而如果能夠對資料進行分析、判斷、預測的話，將能最大限度地把考生的分數用好，錄取到層次更高的大學。

本科三批合併到本科二批招生後，本科二批填報的院校增加很多，招生人數也會增加很多，本科二批分數線會有顯著下降。

如果今年高考分數在二本線範圍，一定要查2016、2015、2014年三個年份，目標院校、特別是原來是三本的學校相關專業在本省的調檔及錄取分數及位次情況。二、三本的合併，最容易讓家長及考生犯錯的，是本以為超了二本多少分，結果細查，只是超了原來三本的分，所以選擇學校只宜在原三本學校選擇而不是盲目選擇讓人心動的原二本院校。

填報高考志願是一個不斷縮小選擇範圍的艱難過程。先確定專業方向，然後根據分數段選擇區間院校，然後在院校中精確選擇最為便捷。為了確保孩子順利錄取，志願方式仍是1個衝刺(即判斷學校可能出現通常5—7年一個週期的錄取小年，兩個平穩院校(前兩年錄取分數與今年考分位次一致)、三個保底院校(前幾年錄取分數及位次，10分以上低於當年的分數)。

二、三本合併最直接的影響是可能會增加填報志願的難度。合併後，二本分數線會規模化下降，三本併入二本，原有的三本和二本的批次分數線就不存在了，隨之而來，將會出現一個新的“二本線”。為了使二本和三本考生都在這個線內，這個新的“二本線”會低於原二本線，實際上無形中現在的“二本線”是老的三本線;但是三本院校會因為批次調整的問題提高錄取分數。

本科合併批次的地區，如何填志願，是一個新的問題。過去沒有這方面的政策，也就是這幾年才開始實施的。本科批次合併目前分為兩種情況，一是二批和三批合併，二是本科只有一個批次。

本科合併成一個批次地區高考志願填報是很難的，因為沒有過去錄取資料可以參考，填報志願的難度很大。山東省今年是第二年本科批次合併，相對有去年的資料參考。天津和遼寧地區今年開始本科批次合併，沒有去年錄取資料參考，是有難度的，但還是有一定的規律可循。

本科批次合併地區，對排名5000名之前的高分考生基本沒有什麼影響，依然按照過去的慣例填報高考志願。影響最大的是中低分數段考生，因為涉及的大學太多了，即使天津地區有30所學校志願，但考生尋找大學的難度很大。

錄取位次是合併本科批次地區最重要的參考標準。填報大學志願前，一定要核查填報大學的性質以及以往在該地錄取的狀況，在清楚自己位次的前提下，知曉大學的大致位置，這樣填報志願不會出現較大的落差。

二本三本合併後需要注意的是：

1、本科三批合併到本科二批招生後，本科二批填報的院校增加很多，招生人數也會增加很多，本科二批分數線會有顯著下降。2、雖然本科二批分數線下降，但原本科二批招生的絕大部分院校錄取分數線不會降低，一部分原三本院校的分數線會超出少數偏遠地區二本院校的分數線。考生填報志願時要注意甄別。3、雖然原三本院校合併到了二本批次招生，但原三本院校的性質沒有改變，收費標準也沒有改變。

我們來了解一下二本。二本，是錄取人數最多的招生批次。雖然部分省市陸續取消錄取批次線，但在實際填報志願中，批次線可能仍然會對報志願有影響，因此，考生和家長仍需注意。對絕大多數高考生來說，二本是個極其重要的錄取批次：成績中等偏上的同學，考分對應的基本上是二本院校，衝擊公辦本科的希望盡數寄託於此;成績優異的同學，只有填報好二本志願，才能心無牽掛地放手衝擊名牌大學——能被一本錄取固然好，萬一因為某種原因落進了二本，因為有理想院校託底作退路，也不至於滿盤皆輸。那麼，什麼是二本院校呢?通常意義上，是指錄取批次放在第二批的高校。中國高考多年來一直採取分批次錄取的規則，其中，一本是指第一批次錄取的本科院校，大多數是部委直屬高校或211工程院校，以及部分省屬重點院校，綜合實力較強。在二批次錄取的本科院校通稱二本，大多數是普通院校，該批次的招生情況不像一本那樣波瀾壯闊，但本批次招生院校數量多，招生計劃大，志願選擇範圍較廣，錄取分數相對平穩，除個別院校外一般不存在大小年等波動。具體到某所院校招生時所在的批次，是由各省級高招辦根據本地招生工作的實際，以及高校的辦學質量、辦學條件、辦學歷史、生源情況等實際，經與有關高等學校協商後劃分的。不過這並不是絕對的，同一所院校的不同專業，有時候就不在同一個批次招生，比如，北京印刷學院既不部屬亦不211，但其所有非藝術類本科專業在生源大省河南全部放在一本批次招生，而在北京、山東、寧夏等省市區卻既有一本招生計劃、又有二本招生計劃。同一所院校在不同省份的招生批次往往也不一樣，天津科技大學在河南是一批次，在北京、安徽、雲南、山東等多個省份卻是二批次。一定要帶著目的定志願二本中藏龍臥虎的院校並不少，很多院校都有其特色專業，只要善於挖掘，也能“吃飽吃好”。和填報所有批次的志願一樣，填報二批次志願前也要權衡各種相關因素，從自己高考分數的競爭力出發，根據自己的個性、興趣、學習潛力以及人生長遠發展規劃作出選擇。對於大多數處於中間位次的考生來說，避開所謂的熱門專業，選擇自己真正喜歡的學校和專業，不僅會大大增加被錄取的機會，也可避免今天的盲目追風而干擾未來長久的發展。請記住，讀大學只是人生的一個逗號或頓號，是發展自我的手段而不是目的。手段是為目的服務的，所以帶著目的定志願(手段)才是比較明智、科學的做法。如果你想在本科畢業後就業，強烈建議你充分考慮地域因素的影響——選擇北京(環渤海地區)、上海(長三角地區)、廣東(珠三角地區)以及其他經濟發達地區讀大學，對將來的就業更有利。如果這些城市二本院校的錄取分數超過了你的考分，建議你先選擇周邊省份打“伏擊”，採用“農村包圍城市”的升級版：比如畢業後想在北京就業，可以選擇天津、河北的高校;如果想去上海，可以先在江蘇、浙江的院校中“撒網”;如果計劃南下廣東，可以考慮湖北、湖南的高校，這裡的畢業生一向有“孔雀東南飛”的傳統，已在南粵大地打下了聲望。如果本科只是你的跳板，你已把讀研作為下一步的中心任務，那麼學風好、重基礎、考研氛圍濃郁的二本院校則是上上之選。如果有可能，建議儘量選擇北京、上海、南京、武漢、西安或其他省會城市的院校，因為這裡院校集中，招收研究生的機構多，考研輔導機構多……對這部分同學而言，本科階段只是為了打下專業基礎，有利於考研的學校就是好學校。當然，你也可以依據自己已經確立下來的未來發展方向來選擇院校和專業，前提是你必須對未來有清醒而肯定的認識。以材料類專業為例，二本院校的專業方向通常和本地實際相結合，如，河南科技大學與全國知名的耐火材料研究所比鄰，學校在耐火材料方面就有自身的優勢;景德鎮陶瓷學院，則在陶瓷材料方面見長;北京建築工程大學的材料學科，其特色主要集中在建築材料方面;中原工學院由鄭州紡織工學院改建而來，其材料學科則偏重於纖維成型及改性等方向。選擇不同的學科方向，決定著不同的學業領域和職業發展方向。上大學是一種特殊的經濟投資，所以也必須考慮成本與產出，對家庭經濟困難的同學來說，可以考慮選擇師範類、農林類、民族類、地礦類等收費低廉的院校或專業;國防生也是個不錯的選擇，不少二本院校都有國防生招生指標。二本更要拉梯度志願梯度在高考志願填報中非常重要。所謂志願梯度，簡單說是指在同一批次內拉開檔次，即便是在平行志願模式下，如果A志願選擇了“熱”學校準備衝一衝，BCD志願就要依次降溫穩一穩，最後還一定要有“冷”來兜底。分數不高、缺乏競爭力的考生，可選擇軟硬體較好的老牌學校衝一衝，同時報一些新建本科院校保一保。專業志願填報也是如此，如果第一專業志願填報了錄取分數相對較高的熱門專業，那麼第二、三專業志願就要填相對較冷的專業。院校志願梯度有幾種選擇，關鍵看你關注的重點：可以按照院校的熱門程度從高到低排序，也可以按照你的喜好程度從高到低排序，或者按院校所在地區的吸引力進行排序。專業志願梯度一般按照自己的喜好程度從高到低排序，這種辦法適用於分數優先的院校。對於部分院校確定的專業級差的專業錄取規則，你應將最可能考上、同時也是自己興趣所在的專業排在前面。但需要請大家注意的是，不是以往分數非常高的專業就是好專業，建議你在瞭解擬報考院校的重點專業和就業情況後再做選擇。 之所以強調志願梯度，終極目的是為了增加你的被錄取機率。志願填報講究穩中求勝，二批次的填報更要“穩”，道理很簡單：一旦從本批次落選，你要麼只能讀學費高、社會認可度低的三本，要麼只能降到專科批次錄取。 大筆一揮隨意填寫志願，院校梯度、專業梯度、地域梯度全不講了，選的全是熱門城市的熱門院校中的熱門專業(以下簡稱“三熱”)。如果你想“過把癮就死”，我就不說三道四了;如果你想保證有一所差不多的大學可讀，那就必須杜絕這種自說自話的報考方式。要知道，很多熱門地區的實力二本院校，社會認知度高、專業熱門、地域好，錄取分常年都在一本線以上，某些二本院校在某些年、某些省的錄取線甚至超過了上海交大、南開等塔尖院校……由著性子胡來，錯! 二本院校的綜合實力差距很大，錄取分數線的差距更大，“革命形勢”之複雜足以顛覆我們的常規思維，反覆研究目標院校最近3-5年的錄取分數線、錄取位次此時顯得異常重要。注意：研究這些定輸贏定乾坤的資料時，不僅要看最低分、平均分、最低位次，更要重視最高分、最高位次，“一分都不浪費”通常只是理想化的境界，迷信於此很可能將你帶入萬劫不復的窘境，在分數上留有餘地才能讓你進退裕如。如果你沒有分數上的優勢，一定不要忘記“同意專業調劑”。在考分不佔絕對優勢的情況下，切忌盲目追逐“三熱”。 歷史教訓告誡我們：不考慮自己的競爭實力，定位不準，所有志願都集中在熱門城市、熱門院校、熱門專業，還想當然地認為總會有一個學校錄取，到頭來難免會碰得頭破血流。考分一般的同學一旦和他們狹路相逢，也就只能做墊背者了。無法預測這種風險不等於無法防範這種風險，建議是可選擇服從專業調劑，以規避“志願扎堆”“與牛人碰頭”等帶來的危機。與前文提到的熱門二本院校相對應的，是最近新建的一些本科院校。這些新建本科院校多是隨著中國高等教育規模的擴張和教育體制改革的深化，由多所專科、中專學校合併、升格而來的。這部分院校和老牌院校相比雖說優勢不多，但是數量多、招生計劃多，是二本踩線考生必須重點關注的群體。 讀到這裡，問題又來了，二本院校數量如此龐大，質量如此良莠不齊，我們該怎樣一一甄別呢?如何甄別二本院校? 一個不是辦法的辦法是看該校的分省招生計劃：實力強的二本院校通常會在外省(市、自治區)投放較多的招生計劃，而那些不具競爭優勢的學校因為名聲不夠響亮、實力不夠強勁，通常會將招生範圍侷限於本省(市、自治區)及經濟較落後的省份。當然，這只是對學校初步的判定，你還應該進一步關注一下該校的碩博點、省級以上重點學科和重點實驗室、特色專業建設點、師資結構、校友力量，等等資料都能直觀反映學校的學科實力、人才培養質量。另外，從院校型別來看，二本批次中面向全國招生的大戶一是師範、農林、工科、財經等專業性院校，二是省屬地方性綜合大學。如果你明確知曉自己的興趣、專長、志向，不妨報考專業性院校。如果你興趣、志向未定，或者喜歡數理化文史哲等基礎性學科，建議報考本省的綜合性大學，這類學校很可能更利於你的學習和成長。 如果你計劃報考省內學校，“多打聽”和“實地考察”則是最穩妥的甄別方法：本省學校因為大家通常比較熟悉，你的老師、鄰居、上屆學兄學姐或父母的熟人中就有其校友，認真打聽一番對該校的口碑也就大致心中有數了。實在還不放心，親自去學校一趟也不是什麼麻煩的事兒。只選對的，不選貴的 社會上有種比較主流的說法是“一本選學校，二本選專業”，選到了學校擅長且又適合自己的專業，豈不就是找到了美味的蛋糕?優質高等教育資源的形成，離不開時間的積澱，所以從學校的發展歷史中一般可尋找到該校的辦學特色、優勢所在，尤其是對那些已經改名的學校，我們通常能從該校的“曾用名”中窺見其優勢專業。 反面的例子也可以舉很多。現在有不少考生被所謂的熱門專業牽著鼻子走，以很高的分數被國際貿易、新聞學、財務管理等專業錄取，入學後才發現自己的學校其實是以師範、機械、化工等專業為特色的，能不鬱悶嗎?很多學校的重點專業不是因為實力不濟，而是因為該專業服務的行業較為冷門或者不景氣，導致畢業生就業困難，於是在高考錄取時就造成乏人問津、錄取分數偏低。看到這裡，你是不是犯了難：學校的優勢專業就業不好，難道我應該選一個“水”專業? 關於專業的選擇，我們應該從大範圍來看，從行業大勢來考慮——那些與中國國家發展戰略相符合，服務於國民經濟主戰場的專業，有時在就業上會小有波動，但長遠看卻是堅挺的，比如土木、建築、化工、機械、電子、材料、地質、能源等專業，只要中國經濟、社會在發展，社會對學這些專業的大學生就有旺盛需求。

雖然三本和二本合併了，但是省控線還是得根據參考人數，計劃數來制定，合併後的二本其實就是以前的三本線，沒有太大區別的，所以依然可以參考去年各高校錄取分數線，影響不大！

l2016年起高考，二、三本合併後，加之大量二本院校一些專業升為一本，導致很多考生覺得自己的分數很高，很容易產生選校、選專業的誤區。做好如下幾步，可以妥善應對：

1、查實考分在所在省（市）的位次，綜合前些年位次錄取情況，有助於你現在選校；

2、至少查三年目標院校的的錄取分數，以及該校在本省（市）調檔及錄取考生的分數及位次；

3、如果今年高考分數在二本線範圍，一定要查2016、2015、2014年三個年份，目標院校、特別是原來是三本的學校相關專業在本省的調檔及錄取分數及位次情況。二、三本的合併，最容易讓家長及考生犯錯的，是本以為超了二本多少分，結果細查，只是超了原來三本的分，所以選擇學校只宜在原三本學校選擇而不是盲目選擇讓人心動的原二本院校。

填報高考志願是一個不斷縮小選擇範圍的艱難過程。先確定專業方向，然後根據分數段選擇區間院校，然後在院校中精確選擇最為便捷。為了確保孩子順利錄取，志願方式仍是1個衝刺（即判斷學校可能出現通常5—7年一個週期的錄取小年，兩個平穩院校（前兩年錄取分數與今年考分位次一致）、三個保底院校（前幾年錄取分數及位次，10分以上低於當年的分數）。

祝高考的孩子們如意順利！

二本三本合併

首先，帶來的直接效果是一本線下調，二本線基本維持在原來的三本線。(這種定論基於全省高考總人數相對穩定的前提)

其次，考生要對比近兩年各高校所處的錄取批次，哪些學校從二本升一本招生了，哪些又從三本批次升二本了。根據自己的分數和名次位置，判斷自己該報什麼樣的學校。

變化的這些學校對相對低分的考生來說是一次機會。因為不會有足夠多的考生關注到他們的變化。高分考生不受影響，按往年情況正常填報志願即可。

第三，填報院校志願一定要儘可能選擇計劃數多的學校，因為他們的分數總體會相對穩定。專業志願要有合理梯度，儘量能專業服從調劑，因為一般學校只要考生專業服從調劑，體檢沒有大問題，都是保證進檔不退的。

填志願不容易，需要多花心思。但是主旨一定是要能研究好政策儘量用足分，同時選報自己喜歡的專業，選擇自己將來可能從事的行業。

祝各位考生能選到心儀的學校。

二、三批本科合併後，最明顯的是國家的二本線下降，不過對於很多原來的二本院校，其實際錄取分數線不會受到太大影響，在不考慮其他因素的影響(如高考試題難度、招生計劃及報考人數)，相信會與去年的錄取線接近。就如2017年的考研情況，由於非全日制與全日制一起統考劃線，國家線比去年降了10分，但最後很多院校的實際進複試的分數線相比去年卻上升了。

我當年是江蘇考生，熟悉江蘇考卷和招生的朋友，肯定是不太想要來江蘇高考的。

因為實在是太不容易了。

江蘇今年就是合併二本和三本，這對全省考生極其不公平的。那麼問題如何選擇志願？？？

其實還是老規矩，行內人都知道，哪些學校好，哪些學校差。二本還是二本，三本還是三本，事實就是擺在那裡，這不容你改變的。

如何填志願？我只針對江蘇考生建議。

分數在一本線左右徘徊的，基本上去不了211，211至少一本線20分以上，不排除211冷門專業，那麼你可以大城市的二本好專業，或者內陸城市偏僻地點的211的偏冷專業。

能去211就去211，對你以後繼續深造有很大的用處。記住，211/211/211。

實在不行就去1/2線城市。1線最好，能夠給你很大的平臺，開拓你的視野，提高你的認知。

最好，祝好。

不知道你是哪個省份的，比如海南今年已經沒有一本二本三本的說法了，改為A段（相當於原來的一本二本合併同時錄取，不再區分）和B 段（相當於三本和專科）錄取。填報志願就參考你目前的成績，與你所想要報考的學校的近三年的最低錄取成績接近就可填報，為了保險起見，最好要比去年的錄取分高几分（比如5~10分）為宜。

主要的依據，參考位次

然後思考幾個問題：

首先是你的分數可以匹配的院校範圍。

其次是你的天賦性格愛好特長適合的專業選擇有哪些，或者反過來說，有哪些專業你是怎樣也不會去學的，這樣可以有個大概的範圍。

再次，想一想比較喜歡的城市和堅決不去的區域。

最後，考慮考慮家庭能給予的就業資源。

以上是我獨創的“一硬三軟加牽引”填報法，你的高考志願填報方案基本已經出爐了。