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1 # 東方甩鍋匠
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2 # 快樂庭院
當然,網際網路的普及對中小學生的教育是毫無疑問的好事。
我承認網際網路對教育的好並不等於我否認附帶的一些弊端。任何事物都有兩面性,網際網路也是如此。中藥之中,人參是名貴藥材,可服用過多就會火大傷身,砒霜是毒藥,可也是中藥的一味。所以好與壞要看其利和弊以及對未來的影響。
網際網路的好處遍佈世界的人都能體會到,每個人都能說出一大把的例子;網際網路對教育的弊端,也無非就是以下下幾點:
1, 孩子沉迷網路、遊戲;
2, 網上色情暴力等負能量的播撒影響;
3, 孩子對網路的依賴。
這三點就是網際網路的附帶問題,同時也是人的問題,如果孩子出現了此類問題,那
也不能把責任歸結於網際網路。
孩子出生時對這個世界是陌生的,他的成長除下極小的天份外,影響更多的是後天的原生家庭的環境和養育者。
一般父母能盡到對孩子很好的養育責任,孩子自然不會沉迷於網路;網上色情暴力等負能量,同樣在父母對孩子盡到了很好的養育引導責任後,以及自己遠離並且正確認識到這些問題的存在也是必然的,那麼對孩子的影響也不會很大。這些負面問題不僅在網路中存在,更多的是在現實中存在,我們不可能遮蔽現實生活;孩子是閒不住的人,如果父母學校能給孩子一個相對寬鬆和自由發展的空間,遵從孩子生命的自然規律,適當地給予引導,我相信,網路就會是他們的一個很好的工具。
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3 # 樂樂課堂
網際網路教育對於中小學生,主要是均衡教育資源。
以往三四線城市要拿到一份名校真題,那得多雞凍,興奮的幾晚上睡不著都不是妄言。
資訊的不對等,複習不到重點還要跟別人一樣去拼,這樣的落後任誰都會不服氣。
而網際網路教育,大資料下好的教育資源可以做到真正地共享。現在的網際網路公司為了突出自己的本事還會給整理好,再加上推薦練習提高效率。
如果從教育的本質來說網際網路的普及也就是網際網路教育的普及,也就是讓教育更加公平,這有什麼不好呢?
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網際網路的普及對教育,是有積極推動作用的。因為無論從小學中學還是大學生,既是教育,首先是透過接受,學習新知識開始的。透過學習,進一步掌握方法。而網際網路的發展,實際上是從多個方面向學生提供了知識的來源。當然,網際網路的功能,它不僅僅是提供知識來源和學習來源,它也提供了很多,娛樂,遊戲等活動。所以適當的控制中小學生,沉迷於遊戲或者娛樂的時間,是非常必要的。如果說網際網路給中小學生帶來的弊端,遊戲和娛樂,還有一些負面的東西,可能是對中小學生學習造成影響的因素。