可以讓學生們把自己的疑問反饋給自己的科任老師，老師把學生們的問題集中後可以錄製成影片的形式，這樣學生們可以反覆觀看，直到明白為止。

作業是反饋學生學習情況的一個標準之一。上網課也有網上作業，就像考科目一一樣，有刷題也有錯題庫、改錯本等等，不過學生動手能力有一定缺失。

首先說下自己的經歷，從大三開始，所有的考證，考研，考公，我都是在網上學習的，可以說見證了國內線上教育的發展。

網上學習最大的優勢是節省時間，但對於自制力較差的小夥伴可能就不是太適合。對於小學生來說，家長可以在家裡陪著孩子一起學，可以看到孩子的學習狀態。

教室上課最大的優勢是學習氛圍好，與人交流多，可以鍛鍊人際交往能力。缺點是如果居住地離培訓地比較遠，就會有點耽誤時間。

現在網上學習不是單純的老師錄課，學生看影片，直播平臺已經可以讓老師和學生實現時實交流了。

在校生，尤其是中小學生，在疫情期間在家透過網路學習只是權宜之計。畢竟中小學生的教育和成長不僅僅只有學習文化課，合作能力、溝通能力以及組織能力等綜合素質的提高，還是需要離開父母在校園裡逐漸培養的。

現在是特殊情況，都是線上教育課程，一些線上平臺只是講，並沒有作業這個模組。但有些知名的學校會組織老師把作業一起開發出來，發給家長群裡，這個就解決了。