《傅雷家書》主要寫的是傅雷在國外學習期間，給兒子傅聰跟兒媳彌拉的書信內容，傅雷在疼愛孩子的同時，也不忘對他進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康全方面的教育的故事。

、1961年傅雷在自己設計的字典架上查閱資料。

2、一九六五年嚴峻的政治氣候對傅雷不會沒有影響，我們從他十月間寫給一位曾在反右鬥爭保護過他但力不從心的領導的一封長信，便可清楚地看到傅雷已經感覺到這獨特的「凜冽」的氣溫，不啻於幾年以前，甚至更為肅殺；另外，他的身體每況愈下；傅雷覺得無論是他譯文的生活還是他的健康情況都到了盡頭，所以，他是在十分消沉的情緒下，迫不得已地寫了這封信。

3、信上說最近以來他已把巴爾扎克可以譯成中文的都譯了，剩餘的一些與「國情及讀者需要多有牴觸」，他擔心讀者不能用馬列主義來分析批判而「中毒」，且在「文化革命形勢之下顧慮又愈多」

1、傅雷的愛子情深

對於長大的兒子，希望向外發展，但又不忍孩子遠離身邊。父母辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，兒女成才之際，亦是離開屋簷獨飛之時。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。作為我們應該體會、理解父母的苦心，報答父母含辛茹苦的養育之恩。

2、傅雷對兒子的鼓勵

傅老師對兒子的錄音，作了精細的分析，以及客觀的讚賞。並且提到了對兒子的希望。既體現出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明前進的路線。

主要內容，告訴兒子以藝術為生命的人，也是把真理、正義、人格等等看作高於一切的人，也是以工作為樂生的人；世界上最有力的論證莫如實際行動，最有效的教育莫如以身作則；自己做不到的事千萬勿要求別人；自己也要犯的毛病先批評自己，先改自己的。同時告訴兒媳慎重對待婚姻。