我只知道語文方面的。

首先，好的篇目，有正能量的，有歷史意義的，對學生幫助成長的，兩個版本都留有。

其次，統編版增加了大量的詩詞及文言文，目的是讓學生不能一味地去崇洋媚外，要傳承中國燦爛的古代文化。

另外，同一文章，卻編寫在了另外一個年級。例如，小學五年級時上的毛澤東同志的《長徵》，統編版放在了六年級。再如，《愛蓮說》和《陋室銘》，原來在八年級，現在放到了七年級下冊。

再者，原來的版本較多，如人教版，蘇教版，北師大版。而現在，只有統編版了。

仔細想一下，其實還有不少的地方是有區別的，這裡只說四點，僅供朋友你參考！

中國的語文教材是培養孩子三觀的教材，近幾年，中國大陸用的都是國家統一編撰的語文教材（臺、港、澳還沒統一），我們稱他為國家語文。所以沒有其他版本，只有人教社的國家語文教材。大陸高中語文教材也都一樣。

教材的出版社不同。統編版教材是教育部統一編寫的教材，人教版即由人民教育出版社出版。

“人教版”一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為“長春版”、廣東教育出版社出版的教科書稱為“粵教版”。

主編部門不同。統編版教材是國家教育部中的行政部門統組織編寫的教材,人教版教材是人民教育出版社出版的書籍。教材的版本很多,統編版和人教版只是其中的兩種,除這兩種外,還有冀教版、蘇教版、北師大版,主編部門不同,應用的區域範圍也不同。謝謝