1:合理性

說一模成績和高考成績差不多的，這是相比較而言的，它是相比較於二模和三模來說的一句話，為什麼。因為一般二模是在高考前一兩個月左右，二模的難度普遍很高，於是大家考出來的成績都會很稀爛，暴露出來的問題定然也會很多，於是會加緊最後的時間查缺補漏，而二模慘不忍睹的成績自然和高考差距比較大。而三模一般會安排在高考前不到一個月的時間，那個時候已經基本沒時間讓你查缺補漏了，於是三模一般設定的比較簡單，讓你能夠滿懷信心得對待接下來的高考，所以三模分數會相對來說高一些，自然和高考的分數也會有所差異。只有一模，難度和高考幾乎差不多，而且最後的幾個月，很多人成績很難突破了，尤其是好學生，所以最後出來的結果會差不多。

2:不合理性

其實這句話強調的是普遍的結果，因為確實我們發現高考的成績和一模的成績有很大的相關性，但是對於個體而言，是存在很大的空間的，尤其是對於那些一般或者下游的同學，只要掌握一定的方法，可以在很短的時間內，也就是從一模到高考的這段時間內，實現很大的突破，所以我們常常會看到逆襲的例子，就得益於他們自身的努力和思考～

所以，別考慮這些東西，加緊學習吧～

以上～

不重要。

但是具有參考性。理性看待。

第一次模擬考試並不能代替高考，有時候甚至看不到一點高考題目的影子。不過對於檢測自己是有一定作用的。查漏補缺，看看自己的短板在什麼地方，千萬不要自欺欺人，敷衍了事，尤其是某些基礎知識，有時候你不一定會，考的不好的話不要逃避，畢竟不是高考，你還有機會補救，作為一個過來人說，高考總會有是你們老師沒預料到的方面的，每次模擬，撞到你的盲點越多，你就比別人多一分優勢。加油↖(^ω^)↗

高考前都有摸底考試。一摸成績雖然不能決定高考成績，但還是很重要的。為什麼這麼說呢？一摸成績好了，能極大的提高信心，提供自己強大的學習動力。如果考的不理想，就應該找的自己的不足，填補漏洞，盡其所能的把成績提升起來！據我所知，大部分考生高考成績還是低於一摸成績的！

我省的一模是在高三開學後九月份考的，一輪複習不久，一模題較難是相對的，對於高一，高二階段基礎好的孩子會分數很高，一般的孩子，如果高二暑假沒做好複習的分數會很低，一模沒有多大的參考價值。

我省3月初進行二模考試，這是一輪複習後一次綜性，第一次進行綜合合卷，比較有參考價值，會進行市排名的，市排名很重要，學校的年級排名也很重要，根據歷年位次，可以估計自己能在高考中的大約分，進行志願填報的準備工作。

我是吉林省的，我們這的三模跟高考很接近，考試時間段，考場的安排跟高考接近，我家小孩去年三模時580高考594，還有鄰居家小孩三模600高考613，總之三模跟高考也就上下20左右分浮動。

任何一次模擬考試都不是高考成績，高考考的是運氣，心態，速度，準確率，答題的規範性。

高三學習是非常緊張的。基本每天都處於衝刺狀態。那麼為了更好的掌握學生們的知識掌握情況，高三會不定期舉行多次摸底考試。

無論對於老師還是學生們來說，摸底考試都是非常必要的。尤其是第一次摸底考試更為重要。

原因如下：

一、第一次摸底考試試題根據往年高考題進行出題。摸底考試出題人都由非常有經驗的教師進行出題，出題型別參考往年的高考試卷。所以這次考試的題型95%以上會是高考所需要考到的知識點。

二、透過第一次摸底考試瞭解學生們的水平。每個學生的水平都是不同的。有的學生語文佔優勢，有的學生數學佔優勢，而在高三的這一年主要以自學、大量做題為主，老師輔導為輔。這就決定了高三這一年的每個學生的學習重點是不同的。你英語差就要在英語上多下功夫。所以第一次摸底考試會讓學生們對自己的學習水平有個基本準確的評估，找出自身的不足和缺點，然後根據不足進行側重性的學習。

三、第一次摸底考試也是一次極好的鍛鍊。高考是令人緊張的一次考試，十年寒窗的結果就要透過高考這次考試來決定。所以每個學生在想到要高考的時候心理必然會進展。尤其第一次摸底考試更為緊張。不過這樣的摸底考試經過了後，第二次就不會那麼緊張了。然後經過第三次、第四次甚至第十次摸底考試後，再進行高考，就會輕鬆多了。

所以高三的第一次摸底考試是很重要也是很有必要的。對於學生們瞭解的自己的學業水平，調整學習重點有著關鍵的作用。對於老師瞭解每個學生的狀況，制定相應的學習輔導計劃也是很有必要。

在前面朋友的回答裡，有很多對模擬考試與高考的解答，感覺有必要進一步澄清一下。

模擬考試和高考存在很大差異，有根本區別。

1、模擬考試和高考的命題人不同。高考有專門的命題班子，由教育部考試中心組織專家專門對高考試題進行研究命制，出於保密要求，命題人不能向社會公開身份，不能對外講學，出版相關著作比如模擬試題，更不能參與各省模擬考試命題，也就是說，模擬考試的命題組與高考命題組不是一套班子，甚至他們是“對手”，需要互相研究，高考命題者也需要研究全國模擬題，畢竟，撞車了可不僅僅是尷尬而已啦！

2、高考和模擬考試的組織者不同。高考由國家招生部門組織，代表國家為國選材，在考試的命題、試題保密、監考、閱卷、成績公開、志願填報、錄取等環節中，出現違規違紀行為的，需要承擔國家教育考試違規處理辦法規定的責任，直至追究刑事責任。而模擬考試則一般由各級教研機構組織，出現的違紀問題一般只是行政責任。比如學生的紀律處分，老師的行政處分等。正是由於組織者不同，一般也不會強制要求所有的學校全部參加，而且，模擬考試一般由各校自己組織，自己監考、閱卷、登分、上報成績，所以，監考嚴不嚴，閱卷口徑是否一致，更何況有學校出於某種原因，誇大或者縮小學生成績上報，等等，都會導致模擬考試與高考存在很大差異。

3、考生參加模擬考試和高考的心態不同，應試狀態不一樣，對考試結果也有很大影響。比較放鬆的狀態，既有可能超常發揮，也有可能粗心大意，失誤頻頻。每個人情況不同，有的人在緊張環境下容易失誤，有的人在放鬆環境下容易大意，不開一概而論。

但是從總體來看，模擬考試對於檢測學生學習現狀，發現漏洞，激勵上進方面還是有很大作用的，這也是各校普遍重視模擬考試的重要原因。

所以，希望大家以平常心對待模擬考試，考好考壞不要太過於緊張，調整心態，全力以赴對待高考。

1.高三第一次摸底考試重要。它是對高三第一輪複習成果和學生素質的檢驗。透過第一次摸底考試，查詢自己的不足，哪些知識點沒記住還要記？哪些知識點沒有複習到還要補上？哪類題的思路、方法、技巧掌握不牢還要加強？哪些細節不注意而失分重視起來？哪些答題技巧還要探討？自己上場緊張影響發揮以後怎樣平靜心靜？當然也要總結經驗，發現亮點，在以後的摸擬或高考中進一步發揚。給自己一次吸收教訓，總結經驗的機會，是一次對前期學習的診斷，懲前毖後，亡羊補牢，的確重要。 2.第一次摸底成績並不代表高考成績，更不是高考成績，一模成績一分也不計入高考成績。從一模到高考還有近三個月的時間，一模的教訓和經驗能夠指導我們這三個月的學習，查缺補漏把遺忘的補全，歸納總結把各類題型的解題套路牢記，注重做題細節和答題技巧，想方設法穩定自已的情緒，再加上一套又套的模扣訓練，把握好這三個月，努力拼搏，堅持不懈，增強信心，恰是提分最快的時侯，相信這三個一定有奇蹟。 一模已失，贏在高考，笑到最後的才是最棒的！（麻煩各位，給個評論）

也不能說重要不重要 每次的摸底考試都是對自己現在階段的一個總結和檢測

現在大四畢業狗 高中座標山東 記得高三的一模是590 二模570 三模480（爛如狗）

只記得當時我們班班主任是個很有經驗的老教師 和我們說一般二模成績差不多就是高考成績 然後我高考考了574（當然這是很辣雞的分）

只能說高考前的每一次考試在意的重點不應該是分數和排名 是自己的狀態和知識儲備 調整好狀態 多儲備知識 善於總結與改正 別太多壓力

我們學校剛剛舉行完質檢二的考試，一模考試會在4月8號舉行。我認為，高考之前的每次考試都很重要，但是每次考試都不是最後的高考，最後的高考成績充滿了太多的變數。

第一，過年開學後，距離高考只剩下100多天了，是史上最短的下半學期。高三考生考試的密度是很大的。每次考試都有重要意義，沒有輕重之分。對每次考試都要認真對待，每次考試中出現的問題，都要認真總結。

第二，一模在某些學校是非常關鍵的。以我們學校為例，一模的好壞，直接關係到老師的量化考核，關係到能否繼續在高三，關係到學習的績效和個人的評優資格。有的學校認為二模更為關鍵，這裡不在理論這個。

第三，之所以重要，首先，一模的題，是非常嚴謹的。學校會花大力氣，去專門的命題機構買題，而且還要和多個兄弟學校聯考，然後多個學校統一劃個分數線，非常具有參考價值。

第四，題主應該放平心態，高考前的每次考試每次都很重要，都要認真對待，每次考試暴露的問題都得及時解決，不要糾結於成績的進退步。為了高考，全力以赴吧！

祝題主金榜題名！

對學生而言，每一次考試都重要，高三第一次摸底考試尤為重要。如果摸底考試不重要，高考前還有哪些考試重要呢？

學生的考試，無非就是兩種：檢測性考試和和選拔性考試。摸底考試從性質上看還是檢測性的考試。

檢測性考試目的在於，檢查學習過程中的漏洞，判斷階段性學習的效果，以便在接下的學習過程中修補漏洞，調整學習方式。進入高三後，自從第一次摸底考試開始，中學段教育基本宣告結束。所有十二年來的學習課程已經結束，已經不再有新的學習內容。接下來高中三年級學生應該面對的是，選拔性的升學考試。

對策：如果在高三摸底考試中成績不理想，應該引起重視。抓緊反思補救，找出問題原因，是思想問題，學習方法問題？是哪些知識點上存在盲區，還是存在弱科？把丟分點找出來才好採取補救措施。堅決反對不要太在意的說法，除非你對升學也不太在意。都馬上要選拔考試了還講什麼戒驕戒躁，那不是誤人子弟麼？必須強調的是，考試的成績沒有任何運氣的成分存在，成績是在考前就由平時的學習狀況決定了的。就像杯子裡面盛的水，你測量與不測量水的量都不會有改變。