回覆列表
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1 # 不作的人
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2 # 飄忽的影
小班的常規培養有:良好習慣意識培養、飲水常規培養、洗手常規培養、進餐常規培養、如廁常規培養、團隊協作培養、積極樂觀性格培養等。
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3 # 琴姐的退休生活
晨檢要求每天幼兒入園，須在門口接受保健老師的晨檢檢查。名稱和目標是一看幼兒的精神狀態，二摸幼兒的額頭，手心，三問幼兒的睡眠，大小便，四查幼兒的口腔，手足
一、晨間遊戲活動
組織幼兒正確地搬小椅子；有組織地擺放桌面玩具或圖書；指導幼兒有秩序地、安靜地玩遊戲或者看圖書，教師觀察並作相應指導。
二、分組洗手
1.一位老師組織男孩子去小便洗手，一位老師女孩玩手指遊戲。
2. 換女孩去小便，組織男孩玩手指遊戲。
三、吃早點
1. 教師巡迴指導，坐姿，提醒孩子認真安靜用餐，
2.提醒孩子去添飯時注意表達完整和使用禮貌用語，
3. 提醒孩子吃飯後要洗手擦嘴。
四、趣味點名
師：今天我們班裡的小朋友是不是都來呢？我們來看一看！點名，注意隨時糾正孩子的坐姿，提醒孩子注意傾聽，聽到老師叫自己的名字能大聲迴應“到”。
五、早操活動：幼兒輕鬆愉快，精神飽滿，能積極主動參與。動作要求自然協調，準確到位。衣著整齊、清潔；積極參加活動；取放器械有序；會使用器械進行活動等。