謝邀。現在的情況是，鄉村的學校越來越少，大多數老師也是想往高處走，去了縣裡甚至市裡來教學，這樣的局面就是越來越多的教師不想在鄉下教了。這樣，家長都憂心了，也想讓孩子去好點的學校上學。你可以租房，租房的條件達到了是可以來市裡上學的，還可以來市裡的寄宿學校上學，都能接受好的教育。

不在城裡上學，在哪裡上?如果有條件，就儘量在城市上學。

首先是關於教育，中國教育資源分配不均是人盡皆知的事，加之中國城鎮化的發展趨勢，無論是人才的流動，還是教育改革新高考模式道路的摸索都註定孩子留在城市會擁有更好的師資教育，更快捷的教育資訊獲取渠道及未來發展的更多可能。

其次是關於現實:中小學的雙減政策能否改變殘酷的教育內卷環境還需要時間驗證，但可以確定的是它改變不了，（至少5年內改變不了）城市與地方鄉鎮的教育資源差距問題，城市的孩子依舊會比在農村的孩子有更多的機會。再者就是最近出臺有關高職高專學子與普通高中學子享有同樣考取本科的權利，此法剛出便鬧得沸沸揚揚，當然，立足本國國情，中國正處於由小康社會水平向社學主義現代化強國發展的過渡階段，在學術、科技、創新領域及實踐、操作、專業領域都存在大量的人才缺口。鼓勵更多人擁有一技之長，推動國家各領域內的創新發展是國家現代化背景下的大趨之勢。

最後，為什麼不試試問問孩子的意願，問問他以後想做什麼?在經濟條件允許的條件下，如果是小學，是否在城裡上學都無傷大雅；如果是初中，建議在城市上；如果是高中，請務必在城裡上。（上述說法都是對於普通家庭，不適用於經濟條件不允許的家庭，和孩子天資聰穎，在哪裡都能閃光的家庭）最確定的一點:城鄉間的教育資源差距真的不單用錢來衡量的，而是時間，是自重新確立高考後的40年教育發展的落差，是40年各個學校人才堆砌後師資力量的競爭，是資本20年謀劃的一 場必輸的棋局。