能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

反思和改進從詞性上來說都是動詞。但從詞義上看：

反思，它是一種自我的認知過程，是對我們剛做的事情或者過往的經歷隨著我們經驗的積累，對這些的不斷理解和認識過程 ，從中找出我們所犯的一些錯誤或者一直以來的偏執，從而進行由內而外的一些改變，最終讓我們得到一個經驗的過程。

改進，顧名思義就是我們已經認識到了我們所做的事情中發生的錯誤，並承認那時一種錯誤，並且願意虛心求取他人意見，使我們所做的事情變得更加精彩，更加成功。

下級服從上級，這是一個集團組織生存發展的基本規則。這與上級領導的能力無關。上級領導的能力由另一套規則解決。