輕一是應試指導及全真模擬測試，是對教材原文的解釋和補充，每個知識點之後還會列有相對應的歷年考題。歷年考題是對於你掌握知識點程度的考核，也是對於知識點的鞏固。每章節還有課後練習。如果沒有那麼多時間去做題，可以先把教材的例題和歷年真題做熟。

輕二是每日攻克一考點。

輕三是記憶錦囊，方便做公交車，走路的時候看。

輕四是考前最後六套題，所有的授課老師都是推薦購買的。因為每年的教材都有更新，如果單純的做整套的歷年試題進行知識點的考核，會對有些知識點造成混淆。

每屆全會的間隔時間不同，先後從一中全會，依次，二中，三中，四中全會。

漢語普通話中有四個聲調，聲調讀法規則：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，沒有標調讀輕聲。

[一聲也叫陰平，二聲也叫陽平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲]
如：《漢語拼音方案》中聲調符號採用的是：陰平（ˉ）、陽平（ˊ）、上聲（ˇ）去聲（ˋ）、
輕聲（不標調）的方法。這種方法解決了不同聲調漢字的區別問題。例如：媽
mā（陰平）、麻 má（陽平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標調）。

擴充套件資料：

聲調具有區別意義的作用，普通話裡“山西”（shānxī）和“陝西”（shǎnxī）的不同 聲調和音長、音強都有關係，但是，它的性質主要決定於音高。音樂中的音階也是由音高決定的。在發音過程中，聲帶是可以隨時調整的，這樣就造成種種不同的音高變化，形成了不同的聲調。

字有字調、詞有詞調、句有句調、語有語調，各有各的調子，一般所說的“聲調”，都是指“字調”，是每一個字的本來聲調，也叫做“本調”。分析漢語的語音結構，常把每一個語音單位分成“聲母”、“韻母”、“聲調”三部分來研究。

一二三四聲調的區分：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四下降。一聲也叫陰平，二聲也叫陽平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲。漢語中還存在著一種特殊聲調，叫做輕聲，有時也叫第五聲，在漢語拼音中是不標調的，每個漢字由韻母和聲母配合構成一個音節構成！