其實背單詞作用不大，學語言主要是為了溝通。10000單詞量也不見得可以交流自如，2000單詞量卻可以無障礙溝通。建議還是記句子更有效。

這個沒有具體的數量吧！應該是因人而異。各個人的基本知識素質不一樣，即使背了同樣的單詞，其產生的效果也不會一樣。

英語單詞需要背，但更多的是需要運用。即使你背的再多，如果不經常用，那過不多久估計就會忘記了。相反即使背不多單詞，但能把簡單的單詞經常作用，這樣日積月累，照樣可以有很大進步。

特別是現在的孩子學習英語，一定要多讀單詞，但更要多運用，反覆誦讀，反覆運用。不能學過就是過了。

這個提問太籠統，就像問一頓飯吃幾碗合適一樣。這其實是因人而異應時而異，沒有標準答案。但一定要給一個合乎大多數人的答案的話，個人認為20到30個單詞是可以的。不懂的人覺得二三十太少了，殊不知難在堅持。比如說哪怕每天背誦20個單詞，一個月就有600個，如果不是反覆迴圈複習的話，第三十天你去檢查之前那五六百個單詞看看，好多看起來熟悉，搞不定說不出意思，或者意思知道但拼寫不出來。這裡又涉及很多背誦單詞的技巧（我相關回答裡有，這裡就不贅述了），但無論用什麼技巧，一般人這個量還是比較實用的。（網上一些廣告說一天教你背誦一千個單詞的，人家沒騙你，但知道貓膩在哪裡不？比如說“二十”這個單詞，twenty,你學會了，那twenty-one,twenty-two,以此類推，二十三，二十四……一天教兩千個單詞都可以，人家也確實沒說謊，但有用麼？所以說，如果單純背誦單詞，還是要腳踏實地慢慢去夯實基礎。）

這得看情況，小學，初中，高中，大學生，還是參加工作了，需要不同，量也是不一樣的，要求也不同，但是，只要需要就下定一個目標，努力學習，每次一定要完成，就可以達到目的

詞彙量少的人每天背多少單詞合適？

因人而異！

有個單詞叫personalizing！ 很適合這裡，就是制定適合自己的方案，個性化。

因為你的目的，工作，時間，因人而異。

在此基礎上，為你制定計劃提一些建議。

首先，你有沒有碰到過這樣一種情況，時間充裕，效率不高？一個月以後，還只是單詞書的a部分？

你每次花費大量時間，但是第二天翻開單詞第一頁的時候，發現又忘記了？

於是週而復始，一直停留在開始？

這個時候，你需要一個清晰的目標。

比如2個月搞定四級考試詞彙。

接下來需要可以執行的計劃。沒有可執行方案，目標只是空中樓閣。

四級詞彙大約有5000個單詞。1天100個大概50天。

你說老師我不可能一天搞定100個。

那我們分析一下每天100個詞彙怎麼完成。

在此之前，我們分析一下這100個詞彙的目標。四級詞彙中，核心詞彙大約2500個，這些詞彙是要求複用式掌握，意思就是會讀會寫會應用，寫作層次的級別。

還有一些詞彙可能是詞義拓展了，比如address你知道是地址的意思，可是考試考的是它“致辭，演講”的意思。這個你需要特別注意，而這些最多考在詞彙選擇裡，他不一定要求你會使用，卻要求你知道他有這個意思。你需要認識他。

認識-把這個制定為你這詞彙的目標。

你見不到他，想不起他，但是見到了，你知道他有這個意思。

我只是認識你，我和你不熟。

每天100個詞，大概認識。

不需要你每個單詞讀20次 抄寫20次。只需要像讀小說一樣，瀏覽。

沒看錯，瀏覽。100個單詞，瀏覽一次。大概也就10分鐘。

每天你可以抽出幾個這樣的10分鐘？最好5個。

晚上睡覺前，請你做一件事，擋住中文，測試一下，不會的，標記一下。OK。

每天100個，任務完成。

第二天。請你開始新的100個的時候 ，只看，這裡強調只看 昨天不認識的。瀏覽1次。

每週週六週日，不開始新的100詞，只回顧本週內不認識的那些詞彙，目標只是，認識！！！

週而復始！

其實單詞記憶，最好利用碎片時間。

而最好利用碎片時間的方法其實是聽！

很多書，會提供單詞錄音。

最好的單詞書，提供的錄音 ，不是隻有單詞，還要有例句。例句很重要，他一方面幫你拓展應用，另一方面幫你更好理解這個單詞。

這樣兩個月結束，你或許會覺得還有很多詞不認識。不會用。不會讀。

那麼下面請你開始做題，閱讀題，聽力題。還可以看美劇。在實踐中，碰到這些詞，你會加深印象，理解，逐步從認識過渡到理解應用的層次。

每天100個這樣的計劃實踐類似於第一印象，水過地皮溼！真正的深耕在於你後面的練習，聽，說，看。

如果想學習，哪裡都是場景，走在路上，看到柳樹，就去查一下 willow，然後試著組詞 the willows along the street。 開到有人飆車，超速，你就查 overspeed， 你如果坐在車裡，想讓別人慢些，你就找slow down。

試著thinking in English！

嘗試，堅持！ 想辦法！希望幫到你！

作為一名翻譯人員，詞彙量是重要的“基礎指標”，也是學習和提升的“基礎的基礎”，從事翻譯工作二十幾年，我仍然保持著每天記單詞的習慣，下面一起聊一聊“記單詞的那些事兒”。

根據多年的學習和工作經歷，我的感觸是——每天背多少單詞不是最主要的，關鍵問題有兩個，一個是堅持多少天，一個是如何背單詞。

記得剛上大一時，泛讀課老師就要求我們每天記單詞，規定每天記10個。對於英語系的學生來說，這個任務簡直不值一提，因為每天的泛讀課、精讀課、英美概況、口語、語法課、聽力課安排得滿滿的，每節課都會遇到新單詞，單靠“無意中”記住的就遠超10個。具體到我，自我感覺記憶力好，加上年輕氣盛主動給自己定下目標，每天記100個，專門買了一個厚厚的筆記本和幾沓草稿紙。每天100個單詞的任務並不難完成，因此對於老師所定的“小目標”頗有些不屑。日子一天天過去，直到有一天我在一堆書的底層發現了記單詞的筆記本，竟然感覺有些陌生，楞了一會兒之後才想起已經很多天沒有“一天記100個單詞”了。仔細回想一下，自己的詞彙量沒有明顯的增長，當初的雄心沒有輸給“每天100個”的任務量，但敗給了未能堅持“每天10個”。如果每天記10個，即便一年只有300天記單詞，畢業時的單詞量是3000（高考基礎）+300天×10個/天×4年，共計15000個。但是畢業時沒有幾個同學能達到這個“小目標”的。從這件事上，我感悟到堅持的力量，時間的力量，也深刻地體會到古人先賢勸學的經典語句，“勤學如春起春苗，不見其增，日有所長：輟學如磨刀之石：不見其損，日有所虧”。

工作之後，個人的學習時間雖然被佔據不少，但是能堅持每天記10個單詞的時間還是有的。但是同樣沒有持之以恆，單詞量沒有預期中的“穩步增長”，想想也是頗為慚愧。不堅持記憶單詞，單詞量不會自動增長；但是，遺忘的速度卻一如既往。

當然，題主很大機率是詢問如何在較短時間內實現單詞量的增長，不會將記憶單詞作為幾年甚至十幾年的大工程。

建議題主的單詞記憶量定在20-30/天，前提是持之以恆。因為有遺忘率的限制，所以要記憶“新單詞”與複習“舊單詞”相結合。有兩種減緩“遺忘”的方法，一是每天記憶新單詞之前，先複習前一天或前兩天的舊單詞。另一種是階段複習法，即，以“周、月、季”為單位，每週的前三天記憶新單詞，第四天覆習前三天的舊單詞，第五六天記憶新單詞，第七天覆習當週的單詞；每個月記憶四周，月末的2-3天覆習當月的單詞；每季最後一週複習當季的單詞；這樣計算下來，一年中有300天記憶新單詞和60天左右複習舊單詞，記憶和複習穿插進行。這個方法經過我多年的實踐，效果還是比較好的。

最後，記憶單詞是英語學習的中間環節，不是目的也不是結果。克服“遺忘”的方法除了複習，更重要的是“應用”。記憶單詞如果是孤立的行為，“用進廢退”，遺忘的速度是非常快的。只有在“應用”中（聽說讀寫訓練），單詞才被賦予生命和活力，才有機會內化為自身的語言能力，而能力是不會遺忘的，同時，這也是記憶單詞的最終目的。

當然，每天記憶的數量，依據學習能力、學習目的和學習時間自行設定。再強調一遍，堅持是最重要的，沒有了堅持，任何好方法、好技巧都是空談。

10-20比較合適 ，很多英語好的人詞彙量不一定很多，但及時即使口語再好最基本的詞彙量也是要有的，最低最低不能少於1500個，這已經是底線了。