京劇臉譜，是一種具有中國文化特色的特殊化妝方法。由於每個歷史人物或某一種型別的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。臉譜的主要特點有三點：美與醜的矛盾統一，與角色的性格關係密切，其圖案是程式化的。

京劇作為一門藝術，它的教育內涵豐富，有許多適合幼兒年齡階段的教育價值需要我們去探究。認真落實《幼兒園工作規程》及《綱要》精神的同時，培養幼兒對京劇藝術的興趣，弘揚了民族傳統文化，以京劇藝術為切入點，透過多種途徑實施全面的、啟蒙的教育。

德育是學校教育的基本任務之一，我們也應當發揮京劇藝術教育的教化作用。透過京劇藝術來最佳化德育過程，能潛移默化地樹立幼兒的民族自尊心、民族自豪感，弘揚我們中華仁愛、禮讓、勤勞、勇敢等傳統美德。

臉譜是中國戲曲獨有的圖案化的藝術，這些豐富的圖案使很多兒童畫在面對這些優秀形象的同時，加入到現在的審美中，使其美觀又體現了濃厚的民族特性。

立足於中華文化幾千年的歷史，這些兒童畫臉譜的作品有著豐富的資源與素材，他們全然“土生土長”，從服裝習俗到環境描繪，從人物面貌到性格特徵，無時不刻的散發著中國風。