一句話總結,給點Sunny就燦爛。
老師是沒有這樣的權力要求家長寫檢討的。學生考不好有多方面的因素,與其問責家長,還不如檢討自己,典型的責任推脫。
1.從學生本身找原因
不同的孩子智力發展情況不同,又的早早就開竅了,有的則要晚個幾年才會與同齡人達到一樣的水平,甚至更高。
每次考試都有一個臨場發揮的因素,這一次就是沒考好,不代表這個孩子永遠考不好。
學生平時有沒有好好學習、做作業、複習也是重要因素。
2.老師也難逃其咎
一個真正優秀的老師不會教不出好學生。除非這個學生本身就不學習,是個通常所說的混子,否則,一般學生都不會差。
這位老師是否需要調整教學方式、是否要比之前更盡心的教導督促學生學習,都是值得改進的地方。
3.家長的責任
家長平時需要工作,所以才會需要送孩子去上學,所以家長的時間不是很多。但是孩子的成績還是需要關注的。
想想自己平時有沒有督促孩子在家學習、做作業,讓孩子不要只看沒用的動畫,看些益智的東西。
總之,學生成績不好,是多方造成的,每一個相關的人都有責任。所以對於老師要求家長寫檢討,應該自己先寫一份以表責任,再和家長一起找出雙方應該改進的地方。不然為什麼還要花錢請老師來教導學生。
一句話總結,給點Sunny就燦爛。
老師是沒有這樣的權力要求家長寫檢討的。學生考不好有多方面的因素,與其問責家長,還不如檢討自己,典型的責任推脫。
1.從學生本身找原因
不同的孩子智力發展情況不同,又的早早就開竅了,有的則要晚個幾年才會與同齡人達到一樣的水平,甚至更高。
每次考試都有一個臨場發揮的因素,這一次就是沒考好,不代表這個孩子永遠考不好。
學生平時有沒有好好學習、做作業、複習也是重要因素。
2.老師也難逃其咎
一個真正優秀的老師不會教不出好學生。除非這個學生本身就不學習,是個通常所說的混子,否則,一般學生都不會差。
這位老師是否需要調整教學方式、是否要比之前更盡心的教導督促學生學習,都是值得改進的地方。
3.家長的責任
家長平時需要工作,所以才會需要送孩子去上學,所以家長的時間不是很多。但是孩子的成績還是需要關注的。
想想自己平時有沒有督促孩子在家學習、做作業,讓孩子不要只看沒用的動畫,看些益智的東西。
總之,學生成績不好,是多方造成的,每一個相關的人都有責任。所以對於老師要求家長寫檢討,應該自己先寫一份以表責任,再和家長一起找出雙方應該改進的地方。不然為什麼還要花錢請老師來教導學生。