三個好朋友

鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友，他們一起為小主人服務了好多年。可是，有一天，它們仨竟因一件小事鬧了矛盾，究竟是什麼事呢？

原來，小主人考了100分，鉛筆便驕傲地說：“這都是我寫的，而你們呢，一點功勞都沒有。”橡皮和卷筆刀不服氣了，“沒有我們，你也不會讓小主人考出好成績的！”“沒有我，你寫錯了字沒法擦；沒有了卷筆刀，你寫禿了沒法削！”橡皮生氣地說道。於是橡皮和卷筆刀便不理鉛筆了。

有一次，小主人在寫作業時寫錯了一個字，沒有了橡皮，就擦不了錯字，小主人急得不得了，只好繼續往下寫。寫著寫著，鉛筆寫禿了，沒有卷筆刀，就沒法削尖鉛筆，那些筆畫多的字就看不清楚了。小主人急得都快哭了。鉛筆意識到了自己的錯誤，便與橡皮和卷筆刀和好了。橡皮二話不說，便在紙上跳起優美的舞蹈。鉛筆在卷筆刀的幫助下把自己的筆頭削尖了。

從此，它們仨團結一心，共同為小主人服務，再也不鬧矛盾了。

鉛筆橡皮削筆刀是小學生每天都需要的物品。我孫子今年9月份入小學，他的鉛筆盒裡面就裝滿了鉛筆與橡皮，削筆刀放在家裡面。每天晚上放學回家做作業，都得用上鉛筆和橡皮，媽媽在一旁用削筆刀削鉛筆，準備第二天上課時所需要的鉛筆，日復一日的。

這是典型的沒有團隊意思的表現，任何一項工作，靠一個人是無法完成的，只有發揚團結協作的精神，樹立一盤棋的思想，共同努力，團結協作，工作才能完成的更好，成績面前不能爭功，成績是大家的

媽媽在鄉村小學教了一輩子書，而且都是教低年級，聽媽媽說老師們都不願意教低年級的學生，因為年齡太小，愛吵愛鬧不好管理。

那時候媽媽教一年級學生最多，我一年級也是媽媽教的，印象最深刻的就是早讀課，媽媽把所有學生的鉛筆拿到講臺上，用一把鐮刀頭把一根根鉛筆削好再發給每個學生，到現在我都不知道，幾十個學生的鉛筆，好多鉛筆都帶著橡皮頭，媽媽是怎麼區分的。

這天鉛筆 橡皮 削筆 刀發生了爭吵。 他們都在為大王這個事情正常的卷筆刀說 如果鉛筆粗了 我不幫他講 你確定你能寫字嗎 ？橡皮說 ：鉛筆你寫錯了 ，字我不幫你擦。你確定能完成一篇習作嗎 ？

鉛筆想了想 沒跟他計較 ，告訴他們 ：友誼第一 ，比賽第二 。千萬不要吵架 ！