學生上課積極舉手回答問題應該不是愛顯擺，只是他們比較愛表現。

老師都喜歡積極回答問題的同學，所以他們是努力地在做老師喜歡的樣子，同樣問題回答出來是很有成就感的。

積極發言還可以使學習變得更紮實。

在課堂教學中，教師是把知識點講解和對知識點的突破以問題的形式展示給學生們的。所以，老師的每個問題都是非常重要的，尤其是那些優秀的教師的“課堂設疑”，其含金量是相當高的。

只要把教師的課堂設疑全部進行深思、吃透，自然就能夠做到非常深刻、紮實地掌握知識點了。而在課堂上能否舉手回答老師提出的問題，則是學生對知識點的學習是否能達到深入、透徹程度的一個表現。

學生上課積極舉手回答問題應該不是愛顯擺，

只是他們比較愛表現，

老師都喜歡積極回答問題的同學，

所以他們是努力地在做老師喜歡的樣子，

同樣問題回答出來是很有成就感的

學生上課的時候積極舉手發言

不一定是愛顯擺

有可能他的性格比較開朗

或者是

對自己足夠自信

所以說

很多事情要學會全面看待

這樣才是公平的