樹上的鳥兒伸著脖子歡快的唱著歌兒。

樹上的鳥兒在叫，它在歌唱，抒發它愉快的情緒。

題目要求要把句子“樹上的鳥兒在叫”改成擬人句，在改換之前，我們都知道，所謂擬人句就是把物當作人來寫，賦予物以人的情感，從而表達自己的喜愛之情。

它們之間的相互轉換，是小學生必須掌握的知識，因此，在平時的學習中就應該多注意練習。它可以這樣改:樹上的鳥兒在歡快地唱著。

1、小鳥像演奏家一樣佇立在枝頭優美的歌唱。

2、小鳥在樹枝上“吱吱喳喳”地叫著,就像小姑娘在歌唱。

3、小鳥在高高的枝頭唱出婉轉的歌聲。

4、小鳥在樹上唱著悅耳的歌。

5、鳥兒站在樹上唱著優美而又動聽的歌曲。 【釋義】 擬人句：是一種常用的修辭手法。根據想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。這種手法又叫做“ 人格化”。

小鳥在樹上不停的唱著歌。 擬人的修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。 擬人化的寫法可以讓語句更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。 小鳥在樹上不停的叫著，原本是小鳥這種動物很簡單的一種行為，而唱歌是人才有的一種行為動作，將“叫著”改為“唱歌”後，是小鳥有了人一樣的動作，同時使得小鳥唱歌這個動作變得活靈活現，生動具體了。