1、大肌肉發展進入快速的階段

這個時期的孩子大肌肉發展較快，以腿部和手臂肌肉的發展為主，比如：孩子能夠喜歡走來走去、喜歡搬運東西，喜歡在屋裡、沙發上蹦蹦跳等一些滿足孩子大肌肉發展需求的活動。所以說，我們會發現，孩子會比較願意接受我們成人邀請他去將自己的擦嘴紙扔到垃圾桶裡。

2、小肌肉尚未得到較多發展

這個階段的孩子的小肌肉呢並沒有得到發展，我們會發現，孩子很喜歡抓握東西，他會把他拿到的所有的東西都用五指抓的動作來進行。但是呢在孩子進行抓握東西進行轉移的時候呢不容易較好的控制，就會灑落到地上。

3、手眼協調的發展尚未熟練

這個年齡段的孩子，並不能夠協調的控制自己的雙手根據大腦的思維來去進行活動，所以在很多時候，明明孩子想的是去拿紅色那個珠子，但是拿到的卻是藍色的那個，這都屬於比較正常的生理現象，這種現象的產生和就是源自於孩子對於自身手眼協調能力鍛鍊的不熟練。

相對於三歲多的孩子，他們的精細動作控制能力還是不是特別的強，並沒有完全獲得自己身體的掌控權，很多時候，由於這個原因，孩子會經常摔倒。這個呢也是很多家長覺得兩歲多的孩子什麼都做不好，什麼都不能做的原因了。

動作混亂階段，無意撫摸階段，無意抓握階段，手眼不協調的抓握和手眼協調抓握。

手眼協調發展是指動作技能發展的一個方面。眼和手的動作能夠配合，手的運動能與眼球運動一致，按照視線指引去抓住看見的東西。

形成過程：

（1）動作混亂階段。

（2）無意撫摸階段。

（3）無意抓握階段。

（4）手眼不協調的抓握。

（5）手眼協調抓握。此時手的動作特點是：能夠按視線去抓住看見的東西；動作有了簡單的目的與方向，但還伴有許多不相干的動作；坐起的姿勢有助於手眼協調動作的發展。

手眼協調能力的發展使得幼兒能按自己的視覺資訊指導自己的手臂活動，併成為其探索外部世界的主要手段之一。