這個看地區，小學老師也分在編，和代課老師。

我是山東的，山東非師範類專科不可以考編了，師範類還是可以的。想考的話也有方法的，比如你透過函授，成考啥的搞個本科學歷就好了。

想當小學老師，首先先考個教師資格證，然後考編。報個培訓班啥的，不過包退，或者考不過繼續學不要錢的那種。

代課老師的話工資比在編低很多，代課有的不需要教師資格證，有的需要。看學校了。

我身邊有個朋友，本科畢業，女的，然後進廠，工資還是可以，工作也穩定，就是累，經常上夜班。工作了2年半吧，決定辭職，然後報班考教師資格證，拿到教師資格證就報班考編，我們這邊考教師資格證一年2次，考編一年一次。都比較順利，從辭職到再就業用了1年半的時間，期間也在小學裡代課半年多。代課主要是為了考編時候的面試。

我這個朋友畢業的時候，就有人建議考老師，種種原因，當時沒考，後來結婚有孩子，再決定辭職考教師是需要很大決心的。所以說想考的話越早越好。

從理論上講是可以當小學老師的，但是要想成為編制內的老師可能比較難。

首先各地對考編教師的學歷要求是不一樣的。有些地區直接要求本科及以上學歷，所以從學歷上這一關就卡住了。

其次，即使擁有合格的學歷，要想成為在編教師也要過五關斬六將，筆試、面試一道道關卡考下來，競爭也是相當激烈的。

現在就業競爭越來越大，有些碩士博士都爭著去當中小學老師，可想而知學歷內卷化有多麼嚴重，中師畢業就當老師的時代已經一去不復返了。

當然，如果你只是想當一個代課老師，或者到培訓機構去當老師，你只要考取小學教師資格證也還是有機會的。

總之，學歷不是絕對的，是金子總會發光的。

要是放在以前，大專當初中教師都是沒有問題的，因為教育部就是這樣規定的。初中教師要有大專以上學歷，當小學教師當然沒有問題。可時過境遷。雖然教育部對教師的要求文憑並沒有變。可實際上，現在像我們地方的初中學校，研究生都達到了近三分之一。所以說，是大專生是可以當小學教師的，但學校是否要你，就要掂量掂量了。

提高教師隊伍的整體素質和從教人員的知識水平是應該的，但也不要無端的提高從教人員的門檻，看似高不可攀，其實沒有必要。回顧歷史請看幾種情況，一是文革期間知識青年上山下鄉，很多初高中的學生充實到教師隊伍，使農村的孩子得到上學機會，效果很好。二是上世紀七八十年代不少初中畢業生去讀幼師，中師，參加工作後不乏嬌嬌者，後來當校領導的不乏其人。三是在教師嚴重缺乏的時期，我們縣中選拔四個英語學習興趣濃，學習較好的初中畢業生到揚州師院委培英語，兩年後站上了講臺，幾年後都成了教學的領軍人物，有的還當了校長，我的看法，學歷高不等於水平高，用人也要擇其優點，特點，能力去任用，一律用學歷一把尺子定標準，到頭來只能是欲速則不達，期望變失望。