開頭：

在六年漫長的小學生涯中，有許多老師教過我。他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班數學的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。

結尾：

每當我回憶起這小學六年生活中，所經歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會和認識：老師，永遠是最讓人尊敬的詞彙。也許他（她）很平凡，也許他（她）的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……

一支粉筆，寫就了您人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了您人生絢麗的樂章，三尺講臺留下了您人生輝煌的業績，您的微笑就像花兒一樣，在四季如春的土地上綻放出美麗的色彩。

有，一輩子都忘不了，我記得那是小學的時候，校園的柏樹裡有窩鳥，我瞅它好久了，一天中午去學校比較早，偷偷的聯窩端了，放在自己的抽屜裡，上課時鳥叫了，我同桌告訴了老師，精彩的時刻開始了，首先老師捏著我的耳朵，把我拉到了辦公室，然後用梧桐樹條子打，疼的我哇哇大哭，真疼，現在想想都疼，下面老師要做的事，讓我萬萬沒想到，他居然讓我把小鳥生吃了，我肯定不願意了，結果又是一頓毒打，從那以後我見鳥就怕，就像老鼠見到貓一樣，心裡有陰影，那個老師我一直記著呢，但不恨他，他現在退休了，前幾天還在一起打麻將呢，贏了他100多塊錢，高興…………

我的班主任老師帶我們的時候35歲，前幾天我們十幾個同學給他過的七十大壽，老師一輩子沒有結婚，我們那一屆全年級考大學成績最好的

記周松柏老師二三事

讓我尊敬愛戴的老師有很多。

讓我們學生念念不忘的老師，是周松柏老師。

四十多年以來，很多學生一直與周老師有往來，喝喝茶，敘敘舊，周老師已有75高齡，精神矍鑠，思維敏捷，依然健談，學生自愧不如。

提起發生在周老師身上的故事時，學生們七嘴八舌、爭先恐後。老師表情疑重卻不乏慈祥，有的學生低聲抽泣，有的學生在抹眼淚。

周老師是年級主任，兼兩個高中班的數學。

老師授課從不遲到早退，全部作業是老師親自批閱，板書一筆一畫，一絲不苟，學生們眼睛盯著黑板在想著什麼，只聽粉筆吱吱聲和學生的書寫聲。

老師放下粉筆開始授課，課堂頓時一片寂靜。老師提問，學生踴躍發言，老師在課堂遇到不能解答的問題，面顯愧色告訴學生，查資料後再給學生答案。

從來沒有誰，發現老師對學生大呼小叫，更談不上打罵體罰學生。周老師兩個班的數學成績，高出另兩個班20多分。

周老師喜歡抽菸，六、七十年代，國家經濟不太好，有時連飯都吃不飽。抽菸，對於老師來說，也是一種奢侈品。

平頭老百姓都是抽自己種的旱菸，七十年代我們那裡才有烤煙。

周老師當時的工資不到40元，所以，平常也是抽旱菸和烤煙，偶爾買0.16元一包"青松牌"香菸，或者買0.20元一包的"火炬牌"香菸，香菸與同事分享，更多是抽旱菸和烤煙，從來沒有在講臺、教室抽過一支菸。

課間和午休時間，周老師在學校周圍東走走、西瞧瞧，看到某個角落三五個男學生蹲在那裡，老師快步走過去。

學生大驚失色，慌慌張張藏著什麼，老師知道在幹什麼，有學生從家裡揹著父母拿來的旱菸。

老師說拿出來，學生不情願交給老師。老師一邊收煙一邊語重心長地說，青少年尤其是學生不允許抽菸，有害身體，再說學校也禁止未成年人抽菸，你們爹孃也不準吧。

周老師從口袋裡掏出一包"火炬牌"，兩三個抽菸的學生一人一支，划著洋火給學生點上，煙霧縈繞，相視一笑。

這那像是課堂上威嚴慈祥的周老師，分明就是一群忘年之交的朋友。

那個時候，每一個學期有三分一的時間在搞勞動。主要是兩大塊，學校內部勞動和到周邊大隊、生產隊支農。高中生乾重力活，那時的高中畢業生也就是十五、六歲。

禮拜六到煤礦挑煤，遠的十來華里路，近的也有七八華里。老師帶著一兩個班浩浩蕩蕩出來，歡歌笑語，返回時的境況大不相同，只見沿路一帶，三三兩兩東倒西歪，喘著粗氣，體力好的學生三步並作兩步，巴不得快速回校。周老師不需要挑煤，但周老師肩膀上就沒有離開過扁擔，來來回回，幫這個幫那個，直至最後一個學生進校。

學校在半山腰上，沒有自來水，周圍也沒有水井，學校幾百師生的吃水用水，每天要到一華里之外水井去挑水。

任務比較繁重，各班輪流挑水，到了周老師兩個班挑水的時候，周老師總是在水井周圍走來走去，學生很不舒暢卻又不敢聲，以為老師在監工，有膽大的直接問老師，老師也只是笑而不答。

直至學生離校多年以後，周老師才給學生解謎：你們那個時候是未成年人，要你們挑水實屬無奈，挑煤挑水的安全問題，我老師不管，那要誰來管呢？老師知道你們有想法，以為在監工，不信任你們。

我當時不明說，挑煤挑水的危險性，是怕嚇著你們……。此時此刻，不知不覺，淚水在每個學生臉上流淌。

周老師雖然退休多年，德高望重，人老心紅，繼續在教育事上發光發熱，我們很學生每年探望老師，聆聽老師教誨。

祝：周松柏老師身體健康，家庭幸福美滿！

我的初中班主任老師。她上第一節課的時候對我們說:我不會因為你們學習成績的好與壞看不起你們，我不會因為你們家庭背景窮與富看不起你們，我不會因為你們給不給我送禮而區別對待，我一視同仁，我認為這是一個老師最起碼的師德。初中三年每個人換了六個同桌，座位全是根據個子大小排的。她說到了也是做到了。我們班是最團結最和諧相處的班級。感謝我的初中班主任教會了我們什麼是（德）。

高中畢業，天津當兵。新兵連排長是我這輩子最受尊敬的老師，新連至退伍，他一直鼓勵我，幫我制定可以實現的小目標，跟著他的步伐，一步步進目。兩年軍旅生涯，每年都是優秀士兵。臨退伍時，他送了我一句話，回社會好好工作，不管和領導關係再好，私人感情永遠建立在工作的基礎上!這句話一直激勵著我，現在一直努力，在自己專業上更上一層樓，做專業翹楚!致敬老排長!

我小時侯上學時是文革時期，師生都在校鬧革命，但在上小學五年級時的語文老師對我們的學可也抓的緊，記得一次我上學遲到了，老師懲罰我當天必須背頌完所學的課文《毛主席去安源》才能回家，當時的我真沒心在學習上，但還是按要苦讀認真完成了要求，沒想到三年後我考高中時，居然遇到的考試文章是巜談對毛主席去安原的感想》，我發揮應用上我背過文章，在我升學考試中取得了好成績，輕鬆考入高中，後來還上了大學，現在的我對年少很多事沒記憶了:但對那篇文章的內容還能倒背如流，要求我的那位老師也始終難忘

我遇到過既讓我終生難忘，又讓我尊敬愛戴的老師的還真不少，但最讓我終生難忘，又讓我尊敬愛戴的老師，就是罰我站了一天，教我語文的初三班主任汪老師。

我的小學班主任崔麗英老師，她是我終身難忘的老師，也是我非常尊敬和愛戴老師。我來說說我們的故事。

我是70後，讀小學時，我遇到了一位像媽媽一樣的老師，因為她最小的女兒跟我同歲，名字之差一個字，所以，我感覺她就像對自己的女兒一樣對我。

那時的我，長得比較瘦小，但是學習很認真，成績還不錯，這可能也是老師喜歡我的原因吧。

因為，我發現老師喜歡成績好的同學，不管ta高矮胖瘦，家境如何，只要成績好，老師都喜歡。

大概是在小學三、四年級時，發生了一件令我終身難忘的事，這件事，現在想來，我的內心依然是五味雜陳，同時，對崔老師更加的尊敬和感激。

那是一堂體育課，在我們那種特別偏遠落後的鄉村小學，體育課基本都是自由活動，但是，我們喜歡啊！可以自由的玩一堂課的時間，是多麼開心的事啊。

但是，到了上課時間，卻看到崔老師腋下夾著教案走過來，一邊走一邊叫我們：都回來吧，上課上課！

大家都像洩了氣的皮球一樣，無精打采的跟在老師的後面向教室走去，同學們小聲嘀咕：真討厭，又玩不成了，老師可真是的，就不能讓咱們玩一堂課嗎？！

崔老師只管在前面走，我們一群孩子七零八落的跟著她。

這時，平時懂事聽話的我，不知道當時哪根筋搭錯了，快走幾步來到崔老師身後，把她背在身後雙手拿著的教案用力的拍了幾下。

於是，出現了讓我尷尬又害怕的一幕，崔老師手裡的教案噼裡啪啦的掉了一地，要知道，那是在操場上，眾目睽睽之下……

當時，我只想找個地縫鑽進去，甚至都忘了趕緊把掉在地上的書撿起來，如果這時候，她再批評我一頓，我恐怕會哭出來。

但是，當時崔老師一句話沒說，她只是用嚴厲的眼神盯著我，然後，接過同學撿起來遞到她手裡的教案，說了句：都趕緊上課吧！

雖然這件事已經過去了快40年，但是當時的場景依然歷歷在目，成為我記憶長河中，一朵璀璨的浪花，令我終身難忘。

我時常在想，如果換成其他老師，我會如何收場呢？不敢想象……

老師，被稱為人類靈魂的工程師，他們不只是傳授文化知識那麼簡單，他們的思想情操，他們的行事作風，也深深影響著每一個孩子。

有時，老師一句知心的話語，哪怕是一個凌厲眼神，或許都會改變一個孩子的一生。

我是一九四九年解放後入學的。我回想起那時，仍有師恩如山的感覺。那時學校條件差，老師就領著我們去大地拾柴，予俻冬天取暖。學生在課間學不會的，老師就在放學後再教，從來不收學生一分錢！尤其是學生家離校偏遠的，天黑不敢走，老師先送學生，後回自己的家！那時的老師太可愛了！

我遇到過很多個讓我終生難忘，受我尊敬愛戴的老師。我對從我一年級到軍校大學本科畢業的所有任課老師，靜心回想、慢慢回憶起來，每個老師的音容笑貌、言談舉止，都歷歷在目，彷彿就在昨天，彷彿就在眼前。

這裡單說一位我初三時的英語老師，也是我的第一位英語老師。我的這位英語老師姓徐，他已經去世好多年了。每每想起我的人生成長過程，徐老師哄著我、找著我、逼著我學習英語的過程，以及英語對我人生的重要影響，我都會感激上蒼讓我遇到象徐老師這麼好的老師，但是，他已經走了，我回老家連拜望他的機會都沒有了。這件事，在我心裡留下了一個很大又永久的遺憾！

記得我剛上初三時，我由於初一、初二都是在村辦學校上的初中，直到初三才進入全鄉唯一的一所鄉辦重點初中，當時之前不僅一天也沒有學過英語，而且幾乎所有的課程進度上，村辦初中都比鄉辦重點初中晚上2-3章。尤其是數學、物理剛開始我連課都聽不懂，英語上我連26個英文字母都讀不全，A、B、C、D還都是在村辦初中數學課上的發音。

之前在村辦初中，學不學吧好呆也是前幾名、好賴算得上學習尖子。初三到鄉辦初中後，猛然一下子課都聽不懂了，我是從那時才算開始用心讀書的。好在當時的各科老師都特別好，其它各科透過我一段的努力後，成績也都慢慢趕上來了。唯獨英語，我是一點點基礎都沒有，我當時是拒絕學習英語的。

不知徐老師怎麼知道我其它各科成績進步的，可能老師之間也互相交流，也都關注著全班每個同學學習的變化。記得有一天，徐老師專一找到我，叫著我的名字，耐心、細緻、親切地勸著我，說"你其它各科都上去了，老師們私下都在誇你，可你怎麼不學習英語呢？″我說我學不會。徐老師就說，"老師們都說你是一個好苗子，你將來要考大學的，要考大學就要上五七高中(當時縣一高的老稱法)，要上五七高中就必須得學英語，跟我學英語吧？！″

我說我學不會，徐老師就說他會專一教我；徐老師說了他要專一教我，我又說我沒有書；徐老師說讓我買英語書，我又說我沒有錢買書。那時，我是真的不想學習英語，自己連一本英語書都沒有，家裡也真的沒有什麼錢再專一去買英語書。過了一段時間，有一天徐老師又專一找到我，說他前幾天進了縣城，已經專一給我買回了整套的英語書。徐老師先自己掏錢，專一給我買回了英語書，我沒有了不學習英語的藉口和退路。

也就是在徐老師自己掏錢給我買回英語書、又專一找我讓我學英語，我才真正的開始學習英語的。當時，全國剛恢復高考沒幾年，班上沒有幾個同學是認真且用心的去學習英語的。因為同學們對英語學習不重視，任憑徐老師怎麼說、怎麼勸、怎麼喊、怎麼哄，同學們都是搗亂、不學的多，好好學習英語的少，並且同學們對徐老師也不尊敬，對徐老師的苦口婆心不理解、不當回事。

許多年過去了，前幾年初中同學聚會，同學們都四十多了，不少人事業有成，個別的已當上爺爺奶奶。同學聚會少不了也請了老師的，但說起英語老師徐老師，在老家的同學才說起徐老師已經去世了。同學們都後悔當初不聽徐老師的話，覺得辜負了當時徐老師苦口婆心讓大家學英語的勸說。我更是在感激徐老師的同時，覺得是再也見不到他了。徐老師的確走的早了些，因為他的小妹是我們初三的同班同學，後來徐老師的母親去世，剛好我在老家，徐老師的小妹、這位同班同學，通知我和其他幾位同學。我們是一起去的，這時，徐老師已經離開我們很多年了。

近些年，網路上有各種各樣對老師的看法。不知道現在還有沒有找著你學習、哄著你學習、逼著你學習，自己掏錢給學生買回來書、專一找到學生輔導學生，而自己不得任何利益、任何好處、任何回報的老師。時代在變化，一切都在變化。那時的時代，老師輔導學生，絕大多數都是無賞輔導的。但象徐老師這樣，哄著、找著、逼著學生學，不願意學時寧願自己掏錢也給學生把書買回來，然後再專一輔導，自己什麼也不圖，只圖把學生教好的老師，象徐老師這樣老師，還是極其少數的。恩師已逝，遺憾永久。回答此題，以紀念我敬愛、尊敬的恩師徐老師！