雖然私立學校收費特別高，有很多家長是勒緊褲腰帶咬牙供子女讀書的，但是他們卻默默承受，不願意讓私立學校改成公立的。因為，他們深深知道，孩子的前程最重要，私立學校的管理和教學水平是公立學校沒法比的。一旦私立學校改成公立學校，可能孩子的成績會一落千丈。所以為了孩子的未來，他們寧願負債讓孩子在私立學校讀書。

私立學校的存在價值大概有這幾方面：

一，家長需求，雖然私立學校收費甚至學費昂貴，但仍有家長願意選擇私立學校，因為這部分家長有的是錢缺少的是時間，送到私立學校交錢買服務！

二，學生需求，有些學生適合“圈養”而有的學生需要“散養”，而私立學校基本上是封閉管理的圈養模式，這使得自覺性差的孩子在公立學校成績平平到了私立學校後成績能提高的原因。三，社會需求，由於目前很多公辦學校劃學區需要房產證，而使得一批不在學區或無產證的孩子需要私立學校來接納。

四，資本需求，大量的資金投入到私立學校建設中去回報是豐厚的，不管私立學校質量如何總有市場，說明入學困難還是個問題尤其是大中城市的公辦學校資源明顯滯後房地產建設，這樣私立學校投入到教育的大環境中分一杯羹。

五，競爭的需求，私立學校資本投入教育中後，利用其資本優勢高薪聘請名師，收取高額費用，延長教學時間取得好的教學成績績，從而贏得貴族家長青睞。

私立學校對比公立學校的優勢：

1、基礎設施更加完善。教學裝置、宿舍環境、食堂等各方面比公立學校更好。

2、私立學校對老師要求更嚴格。私立學校為了招收更多學生，一般要求老師更負責。對於教學質量不高或者不負責的老師，在私立學校會有很大的危機感，對於存在沒有更多意義的老師，學校會辭退。公立學校就不一樣了，只要不犯大錯誤，就沒問題。小錯不斷，混日子的老師很多。

3、私立學校為了提高學生學習成績，通常會高薪聘請高職稱教師和退休老教師。這些老師教學經驗豐富，深得家長信賴。

4、公立學校要求家長到點必須去接孩子，很多家長做不到。對於工作很忙的家長，沒時間按點接孩子，送到私立學校可以住校或者晚一段時間接孩子。對於在家天天玩手機的孩子，如果送到寄宿的私立學校，可以避免孩子過多玩手機。

公立學校拼教師的教學水平，拼學校的管理水平，拼教學環境，拼孩子的學習自覺性，拼家長的監管輔導能力。

私立學校拼教師的教學水平，拼學校的管理水平，拼教學環境，拼孩子的學習自覺性，拼家長的經濟實力。

人都有惰性，沒有完善的考核機制，嚴格的激勵制度，旱澇保收，躺平的老師不在少數。

學習苦，學習累，不願吃苦受累的孩子不在少數。

家長的文化程度不一樣，輔導學習的能力有限，孩子和父母之間的關係處理難度各異，不願累心的家長不在少數。

舉個例子，雖是個例，可也有點點代表性。

朋友夫妻二人沒讀多少書，可生意做得還可以，由於買房時沒考慮那麼多，孩子上學被分到家附近的一個小學(原來是個村小，後來附近開發了很多樓盤，小學升級為鎮上小學的分校)讀書。孩子平時作業少，沒有考試，喜歡看電視，夫妻二人也沒法輔導學習，常常為孩子的學習吵架。這學期，他們下定決心把孩子送去了私立學校。孩子很快適應了私立學校的教學管理，從沒學過的英語也在老師和同學的幫助下，在不到三個月的時間趕上了已學了一年半的同學，各種習慣也歸順了很多，夫妻二人不再為孩子學習吵鬧。他們說孩子進了私立學校，他們沒啥心裡負擔了，他們就是寧願體力上多辛苦點也比輔導不了孩子那種心累舒服得多，並且，也不至於耽誤孩子。

公立、私立學校各有千秋。各家根據各家情況合理選擇。啥事都是過猶不及！

家長只所以反對，是因為私立學校沒有那麼多條條框框，門坎比較低。

因為私立學校沒有學區限額，哪裡的學生都收。除了傻子，什麼樣的孩子也要。

因為中考後公辦學校只有一半上高中，剩下的學生想讀高中的可以去私立學校上高中，將來他們也可考上大學。

家長反對，是為自己孩子上學考慮的。

在我周圍，家裡條件比較好的家庭孩子都送到私立學校了。吃住不發愁，家長比較放心。

在我的朋友、老鄉中，沒有考上高中的孩子有一些去了私立學校，透過努力孩子也考上了大學。

無法體現自己是有錢人，私立學校一般是貴族學校，孩子在貴族學校讀書，是身份的體現，很有面子，當然與孩子成績無關，大部分人的孩子一到高考名落深山後，就只能怪學校…………