[定義]一個短語或句子的語序顛倒，首尾詞語互換，組成另一個短語或句子的一種修辭方式。特點是：表達形式迴圈往復，語意豐贍。
張弓《中國修辭學》最早把迴環作為辭格(天津南開華英書局，1926年)。但此後學術界對“迴環”的理解不一，分歧主要表現在如何處理與“迴文”的關係上。
[例釋]根據迴圈的兩個句子的詞語是否完全相同，迴環分為兩類：
(1)嚴式迴環。迴圈的兩個句子的詞語完全相同。
例1：我們發展電話，電話發展我們(上海電信廣告)
例2：發展的中國需要世界，世界需要發展的中國
例3：一人千古 千古一人(林森挽孫中山聯)
例1中兩個分句由3個雙音節詞“我們”、“發展”和“電話”組成，後一分句以這些雙音節詞為單位，把前一分句的詞首尾顛倒。例2的前一分句中“發展的中國”與“世界”互換位置，構成後一分句，很好地揭示了中國與外部世界的緊密聯絡。例3“一人千古千古一人”言簡意賅地表達著複雜、深沉的思想感情。
(2)寬式迴環。迴圈的兩個句子，除首尾外，其他詞語稍有不同。
例4：遠遠望去，湛藍的天空覆蓋碧綠的草原，碧綠的草原承載湛藍的天空，天地一線。
例5：劉國樑和瓦爾德內爾你打過來，我擋回去，我擋回去，你再打過來，足足爭奪了十一個回合才決出勝負。
例4中，兩個句子的詞語稍有差異，一個是“覆蓋”，一個是“承載”，但“湛藍的天空覆蓋碧綠的草原，碧綠的草原承載湛藍的天空”仍符合迴環的基本特點。例5中“你打過來，我擋回去”改變前後次序並在“你打過來”增加一個詞“再”，成為“我擋回去，你再打過來”。
[辨析1]迴環與頂真。見“頂真”條。
[辨析2]迴環與迴文。都造成表達形式迴圈、成分次序顛倒，區別是：
迴環以詞或短語、句子作為排序的單位，後項大多不能透過前項逐字倒讀得到；迴文以單音節詞(“字”)為排序的單位，可以逐字倒讀，或者後項就是由前項逐字倒讀得來。
古代漢語詞彙中單音節詞佔絕大多數，多為一字一詞，語句以詞為單位排列次序，逐詞(書面上逐字)呈映象顛倒詞序比較容易實現，也就沒太大必要嚴格區分迴文和迴環。
現代漢語則是雙音節詞佔優勢，受詞彙、語法、語義的制約，現代漢語很難造成迴文，所以，以雙音節詞或多音節為單位，語序顛倒，首尾詞語互換、迴圈往復的，是迴環。只有一些由單音節片語成的句子可以逐字倒讀，如“人像花，花像人”、“人人為我，我為人人”是迴文。
[定義]一個短語或句子的語序顛倒，首尾詞語互換，組成另一個短語或句子的一種修辭方式。特點是：表達形式迴圈往復，語意豐贍。
張弓《中國修辭學》最早把迴環作為辭格(天津南開華英書局，1926年)。但此後學術界對“迴環”的理解不一，分歧主要表現在如何處理與“迴文”的關係上。
[例釋]根據迴圈的兩個句子的詞語是否完全相同，迴環分為兩類：
(1)嚴式迴環。迴圈的兩個句子的詞語完全相同。
例1：我們發展電話，電話發展我們(上海電信廣告)
例2：發展的中國需要世界，世界需要發展的中國
例3：一人千古 千古一人(林森挽孫中山聯)
例1中兩個分句由3個雙音節詞“我們”、“發展”和“電話”組成，後一分句以這些雙音節詞為單位，把前一分句的詞首尾顛倒。例2的前一分句中“發展的中國”與“世界”互換位置，構成後一分句，很好地揭示了中國與外部世界的緊密聯絡。例3“一人千古千古一人”言簡意賅地表達著複雜、深沉的思想感情。
(2)寬式迴環。迴圈的兩個句子，除首尾外，其他詞語稍有不同。
例4：遠遠望去，湛藍的天空覆蓋碧綠的草原，碧綠的草原承載湛藍的天空，天地一線。
例5：劉國樑和瓦爾德內爾你打過來，我擋回去，我擋回去，你再打過來，足足爭奪了十一個回合才決出勝負。
例4中，兩個句子的詞語稍有差異，一個是“覆蓋”，一個是“承載”，但“湛藍的天空覆蓋碧綠的草原，碧綠的草原承載湛藍的天空”仍符合迴環的基本特點。例5中“你打過來，我擋回去”改變前後次序並在“你打過來”增加一個詞“再”，成為“我擋回去，你再打過來”。
[辨析1]迴環與頂真。見“頂真”條。
[辨析2]迴環與迴文。都造成表達形式迴圈、成分次序顛倒，區別是：
迴環以詞或短語、句子作為排序的單位，後項大多不能透過前項逐字倒讀得到；迴文以單音節詞(“字”)為排序的單位，可以逐字倒讀，或者後項就是由前項逐字倒讀得來。
古代漢語詞彙中單音節詞佔絕大多數，多為一字一詞，語句以詞為單位排列次序，逐詞(書面上逐字)呈映象顛倒詞序比較容易實現，也就沒太大必要嚴格區分迴文和迴環。
現代漢語則是雙音節詞佔優勢，受詞彙、語法、語義的制約，現代漢語很難造成迴文，所以，以雙音節詞或多音節為單位，語序顛倒，首尾詞語互換、迴圈往復的，是迴環。只有一些由單音節片語成的句子可以逐字倒讀，如“人像花，花像人”、“人人為我，我為人人”是迴文。