光沿直線傳播的前提是在同種均勻介質中。光的直線傳播不僅是在均勻介質，而且必須是同種介質。可以簡稱為光的直線傳播，而不能為光沿直線傳播。光在兩種均勻介質的接觸面上是要發生折射的，此時光就不是直線傳播了[1]。

用波動學解釋光的傳播：傳播途中每一點都是一個次波點源，發射的是球面波，對光源面（一個有限半徑的面積）發出的所有球面波積分，當光源面遠大於波長時結果近似為等面積、同方向的柱體，即表現為直線傳播，實際上也有發散（理想鐳射除外）。比如手電發出的光有很明顯的發散。光的亮度越強大，離照明參照物越近，光的單色性越好，發散越不明顯。當光源半徑與波長可比擬時積分時的近似條件不成立，積分結果趨向球面波，即表現為衍射。

以波的形式傳播。

可以激發視網膜產生視覺能力之輻射能；電磁波之可見光譜範圍為380～770nm(10-9m)

光分為人造光和自然光。我們之所以能夠看到客觀世界中斑駁陸離、瞬息萬變的景象，是因為眼睛接收物體發射、反射或散射的光。光與人類生活和社會實踐有著密切的關係。

光源：能自身發光的物體稱為光源。光源分冷光源和熱光源；

冷光源：指發光不發熱（或發很低溫度的熱）。如螢火蟲等；熱光源：指發光發熱（必須是發高溫度的熱）。如太陽等；

嚴格地說，光是人類眼睛所能觀察到的一種輻射。有實驗證明光就是電磁輻射，這部分電磁波的波長範圍約在紅光的0.77微米到紫光的0.39微米之間。波長在0.77微米以上到1000微米左右的電磁波稱為“紅外線”。在0.39微米以下到0.04微米左右的稱“紫外線”。紅外線和紫外線不能引起視覺，但可以用光學儀器或攝影方法去量度和探測這種發光物體的存在。所以在光學中光的概念也可以延伸到紅外線和紫外線領域，甚至X射線均被認為是光，而可見光的光譜只是電磁光譜中的一部分。

光具有波粒二象性，即既可把光看作是一種頻率很高的電磁波，也可把光看成是一個粒子，即光量子，簡稱光子。

光速取代了儲存在巴黎國際計量局的鉑制米原器被選作定義“米”的標準，並且約定光速嚴格等於299,792,458米/秒，此數值與當時的米的定義和秒的定義一致。後來，隨著實驗精度的不斷提高，光速的數值有所改變，米被定義為1/299,792,458秒內光透過的路程。

光是地球生命的來源之一。

光是人類生活的依據。光是人類認識外部世界的工具。光是資訊的理想載體或傳播媒質。

據統計，人類感官收到外部世界的總資訊中，至少90％以上透過眼睛……

光就其本質而言是一種電磁波，覆蓋著電磁頻譜一個相當寬（從X射線到遠紅外）的範圍，只是波長比普通無線電波更短。人類肉眼所能看到的可見光只是整個電磁波譜的一部分。

當一束光投射到物體上時，會發生反射、折射、干涉以及衍射等現象。

光線在均勻同等介質中沿直線傳播。

光波，包括紅外線，它們的波長比微波更短，頻率更高，因此，從電通訊中的微波通訊向光通訊方向發展，是一種自然的也是一種必然的趨勢。

普通光：一般情況下，光由許多光子組成，在熒光（普通的太Sunny、燈光、燭光等）中，光子與光子之間，毫無關聯，即波長不一樣、相位不一樣，偏振方向不一樣、傳播方向不一樣，就象是一支無組織、無紀律的光子部隊，各光子都是散兵遊勇，不能做到行動一致。

光反射時，反射角等於入射角，在同一平面，位於法線兩邊，且光路可逆行。

光線從一種介質斜射入另一種介質中，會產生折射。如果射入的介質密度大於原本光線所在介質密度，則入射角小於折射角。反之，若小於，則入射角大於折射角。但入射角為0，則無論如何，折射角為零，不產生折射。但光折射還在同種不均勻介質中產生，理論上可以從一個方向射入不產生折射，但因為分不清界線且一般分好幾個層次又不是平面，故無論如何看都會產生折射。如從在岸上看平靜的湖水的底部屬於第一種折射，但看見海市蜃樓屬於第二種折射。凸透鏡凹透鏡這兩種常見鏡片所產生效果就是因為第一種折射。

鐳射——光學的新天地

鐳射光束中，所有光子都是相互關聯的，即它們的頻率（或波長）一致、相位一致、偏振方向一致、傳播方向一致。鐳射就好像是一支紀律嚴明的光子部隊，行動一致，因而有著極強的戰鬥力。這就是為什麼許多事情鐳射能做，而Sunny、燈光、燭光不能做的主要原因。