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1 # 巖哥003
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2 # 西江月3513
我作為送高考多年老師談談我的看法。回家全科一對一輔導理論上行,但實踐上是行不通的。
高一九門學科全開,科目,難度都比初三高很多。許多升入高一新生都由於不適應新高一學習,學習成績由跟不上 ,差距大,到厭學甚至全放棄。
很大原因就是學習方法沒有改進,學習很被動,還停留在初中靠老師找去談心,或課後留下來反覆練習才會有進步。高中主要靠自覺,自主學習。沒有自制能力 ,自學預習習慣,課後自己梳理整理知識這些習慣,如果還停留在“等靠要”,往往成績都會一掉千丈。
儘管上課聽講有難度,只要快速習慣高中生活,認真學習,勤奮刻苦,慢慢來 ,成績總會慢慢變好的。老師上課比較系統,有講有練,也有學習氛圍,這就好比每天正常吃三頓飯,保證身體營養需要。而一對一輔導就好比吃零食,只能偶爾吃吃,你想想正常人身體能長期靠吃零食嗎?而且九門一對一時間哪有這麼多。
丟掉幻想,立足自身實際 ,認真學習,勤學好問,成績終會慢慢變好的!
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3 # 束凝66
我作為高中生孩子的家長,高中老師的家屬,我覺得行不通。去年俺家孩子疫情期間在家上網課就能看出,效果不好。畢竟孩子們的自制力太差,在學校有老師有同學,有利於孩子的身心健康發展。
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4 # 五哥凡人
五哥建議你不要去參加全科一對一的補課,留下你父母的血汗錢。
既然你認識到自己的不足,那麼證明你還是有一定的向學之心,你需要改變的是以下幾點:
1.向學習好的同學取經
假期先放鬆幾天,然後多和學習好的同學聯絡,向他們討教他們的學習心得和學習方法,也就是向同學取經。
分析分析各同學的學習方法,不會分析的,就模仿,適合自己的,就借鑑運用。
2.合理安排假期作息時間,複習已學過的主科。
取經結束後,靜下心,不浮躁,合理安排假期作息時間,按作息時間去合理安排各科目複習。
把高一上學期學過的主科,統一再重新看一遍,找出各科的重點和難點,劃好記號,做好筆記。
複習結束每一章節後,重新完成課後作業,遇到不懂的,及時求助同學或老師,不要累積自己不懂的知識點。
3.重塑自己對學習的興趣和信心。
過去的一學期,不要再計較得失,不必耿耿於懷,應該面向未來5個學期,離高考的日子還長著呢?
透過一個假期的複習,每記住一個知識點,都給自己一份獎勵,每突破一個難點,就為自己喝彩,逐漸讓自己愛上學習,陪養對學習的興趣,強化自信心。
高考不是我們唯一的出路,但是高考是我們普通人最好的出路。
自有科舉制度以來,多少青年才俊都透過應試魚躍龍門,改變了自己的下半生。
所以,為了報答父母的辛勤付出,為了自己能有一個更好的下半生,不計一切,踏過書海,勇往直前。
加油吧,少年!
我是@五哥陪囝,一個陪讀了9年的兩個孩子的父親。
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5 # 清月含雪
聽著這個全科一對一,立馬就想到這得多費錢呢。不過確實家裡不差錢的話 可以考慮。
高一上學期,一個學期了,啥都沒聽懂,第一心思是不是都用在學習上了,如果都用上了,還沒聽弄,一對一也不一定能聽懂。第二,如果高一上學期沒咋學,現在回過味來了,想學了,可以試試一對一,補補差的知識,為下學期做個準備。
全科一對一,不是長期的選擇,還是得迴歸學校,否則大家還去學校讀書幹嘛。
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6 # 嘮嗑時必磕瓜子
童鞋你好!
你對你的描述是:基本什麼都不會,在學校也聽不懂。
其實你這個描述還是挺模糊的,高中9門科目,總有你覺得還行的科目吧?
"基本什麼都不會"就有點誇張了(當然我是站在我的角度去理解的)。
在學校也聽不懂,我猜測一下:數學、物理這種"低頭撿根筆,錯過了全世界"的科目會讓人覺得心有餘而力不足;
英語是"單詞為磚,語法為牆",不知童鞋你現在是否還在"搬磚"階段,並且覺得"砌牆"這個過程很難;
化學則是擁有"化學反應美如畫,化學規律是真不會"的體驗。
其餘的科目可能記憶性偏多,翻翻書,多系統的去記憶,及格應該還是可以的吧?
那麼在此說一下輔導機構的一對一吧。
①價格昂貴。
童鞋你要補的不是一門兩門,要補的是全科,按我們這邊市面上一對一補課200元/小時,差不多一門15節課(30個小時),算下來可不是一筆小數目啊,要考慮一下家庭情況嗷。
②一對一你不知道給你補課的老師水平如何。
如果決定要進行一對一補課,一定要先在試聽環節對老師進行"考察",雖然老師就算他是現學現賣,他懂得也比你多,但是,有經驗的教師和經驗不足的教師的水平還是不同的。
一對一是為了拔高,是為了讓你對知識有系統的認知,是為了讓你會做題,能提分這就意味著你對課本知識不能一無所知,起碼你得知道某個知識點的原理、應用,然後一個考點一個考點去練。如果你對課本一無所知去補課,就意味著老師教你的都只能先是基礎知識,而基礎知識本來就是課堂上該掌握的。
④開啟手機,其實網課也不錯。
現在網路資源很豐富,只要你想,就一定能找到。當然看網課就意味著你要有較強的自我管理意識,不能摸著手機,玩著遊戲,惦念著學習。
回覆列表
我覺得不必要。
如果什麼都不會,也就是沒學習。你別說一對一,就是二對一也沒用。
高一年級,比較九年級只是數學,物理跨度大一些(主要表現在對學習的要求跨度大),其它學科沒有特別難得銜接。
什麼都不會,那是什麼樣的基礎呀。
高一比較九年級,最大的差別是:九年級半年時間在複習,炒剩飯。而且初中知識點很少。而進入高一,每天都是新知識,稍一鬆懈就會跟不上。
所以,補課之外重點還是解決學習態度問題。