我認為最好不要這樣子做，如果要這樣子做，最好考慮以下幾點

1、問學生一下，哪些是可以公開的，哪些是不能公開，問清楚了再做

2、如果是班級內共享，還是可以的。不過也要徵得大家同意。最好不要外傳，資訊洩露畢竟不太好。

3、體諒老師。老師應該是關心愛護大家的。畢竟做這個也是要花時間的。其實也是想讓班級的凝集力提高。

4、如果你覺得不好，可以和老師私下聊聊，不要讓有你的鏡頭出現在相簿中。

我覺得可以。第一：因為孩子們拍的照片能傳到班級群裡，就不存在隱私問題，而且老師把孩子上傳的在家學習、跳繩、做家務活等照片製作成相簿，也只是在自己班級群分享，所以不存在侵犯肖像權或隱私。第二：老師收集學生看書，跳繩等照片做相簿，是樹立居家學習的榜樣，希望用這樣的正能量引導其他自主學習能力差的孩子。第三：孩子居家學習，老師要上網課，對於年紀偏大網上教學平臺或軟體不瞭解的老師是一次非常大的挑戰，所以工作量不比在學校小，他們能在教學之餘製作這些宣傳資料，也是對工作盡職盡責的表現。

可以，不過做相簿之前要注意幾點:

1、只發班級群。不發其他地方，特別是不能發一些公眾平臺。

2、要班上每個孩子都出現在相簿裡。

3、相簿做得精緻用心。照片選得好看，配的語言真誠感人，能打動人心，音樂配得好。

4、家長工作做得好，平常沒有“特別”的家長。

老師可以每張與班級孩子有關的照片就傳在相簿裡面。就像自己的孩子一樣，一天天成長。特別的日子，特別的活動就單獨弄個相簿，再發進這個大的相簿裡儲存。一學期結束我會把所有的相簿按順序編輯好，像影片一樣的放給家長們。開學也會在教室的螢幕上放一次。

用心記錄美好！不用糾結那麼多！

我認為這是一個非常有意義的事情，可以增強班級凝聚力，在往後也可以成為一個特殊的回憶。

不過老師在製作之前，最好先提前徵得學生或家長同意，可以在班級展開投票。

相簿內容儘量以學生學習的照片為主，避免侵犯個人隱私，每個孩子都要出現在鏡頭前，另外，要注意相簿的傳播範圍。

我覺得，老師將學生打卡發的圖片製成影片相簿，再分享給學生，是完全可以的。

原因有以下幾點：

疫情期間，孩子們不能正常上學，缺乏了同學之間的交流和互動，也失去了相互學習的機會。如果老師把同學們的上課照片製成影片相簿，再發到班級群裡，這樣孩子們都可以相互學習，彼此瞭解各自的學習狀況，何樂而不為呢？

一個學生帶動的是一個家庭，一個個家庭帶動的是整個社會。

從而加大了社會對該校的認可，有利於該校的後續良性發展。