工程院與科學院的區別類似於大學裡的工科和理科。

工程院主要重實踐應用，而科學院重理論研究。所以二者的工作方向是不一樣的。

對於新冠疫情，肯定是應用學科（醫學）的院士衝在前頭，而理論學科（生物學）的院士大多在做背後工作。

比如發表關於病毒的學術研究等等，為前線戰士提供理論基礎。這些人才是最難的，本身自己就不懂醫學只會生物學研究，付出的汗水掉的頭髮不比前線戰士少。結果發了論文還要被人罵為啥不早說，不發論文又要被人罵為啥外華人先發現。

群眾這麼雙標，再加上越不懂越喜歡bb的本性，搞理論的又有幾個敢露頭呢？

科學院一般是搞基礎科學，難度較大，也可以說是屬於國家戰略性的東西。工程學院一般屬於應用領域，屬於戰朮性的東西，工作也較為艱辛。實踐性效強。總之，兩院都是國家重要機構，出來的人都是不筒單的，都是國家的寶貝。

科學院一般是搞基礎科學研究，難度較大，也可以說是屬於國家戰略性的東西。工程學院一般屬於應用領域，難道較小，屬於戰術性的東西。所以以科學院高福院士為首的醫療小組指導工程院以鍾南山李麗娟院士為首的醫療小組進行抗疫工作。這是一個常規知識。

科學院院士主要是在科學研究領域裡有傑出貢獻的科學家，他們從事的是基礎理論、自然規律、機理機制的探索研究。

工程院院士主要是在工程技術領域裡有傑出貢獻的技術專家，他們從事的是技術開發、理論應用、產生實踐的開發研究。

以新冠病毒的研究和防控來說，科學院院士等科學家要做的事情是瞭解新冠病毒究竟是什麼，它的遺傳基因、來源和親緣關係、生物醫學特徵是什麼？而工程院院士等技術專家要考慮的是怎樣防控、怎樣醫護患者等實際問題。所以，抗擊新冠肺炎疫情的也就主要是工程院院士帶領的醫護人員、檢測人員、防控人員了。

科學院偏重基礎科學，比如數學、物理學、化學、生物學、基礎醫學等等，側重理論研究。工程院偏重應用技術，比如發明創造、臨床醫學等等。