謝邀。三本考研的阻礙首先是如何在研究生入學考試的初試中考一個還不錯的分數。三本院校的同學不管同意不同意，大部分三本學校的學風都要比二本以上的學校差些吧，所以在這般的環境中，如何心無旁騖地準備初試是個問題。其次，假如初試考得分數還不錯，順利進入目標院校複試，這時候一般就有點吃虧了，導師一般比較願意要本科院校好點的學生，雖然每年都有人在網上發什麼三本逆襲上985名校的案例，但是，你看到的只是這極少部分人的成功，沒看到大多數人的失敗，試問，你自己能否成為那極少部分成功的呢，再假如複試沒成功或者過線但是沒複試資格，只能走調劑了，這時候不是有點吃虧的問題了，是完完全全處於劣勢，2017改革以後，考研調劑的難度陡然增加！！！調劑的時候，目標院校很看中本科出身！！！不少雙非學校都有很多211的學生去調劑。

考研準備階段，最常被人詬病的就是考什麼課程就只學習那一兩門專業課，導致專業知識面狹隘，而且對書上的內容掌握的很熟悉，對於脫離書本之外的相關理論知識和實踐內容幾乎不瞭解。所以常會出現初試成績很高但複試被刷掉的情形。三本院校的學生兩極分化的情況還是比較突出的，愛學習的成績很優秀，不愛學習的逢考必有掛科。對於那些成績優秀又立志考研的同學來說，在重視課本知識學習的同時，建議注重擴充知識面和理論聯絡實踐的能力。一方面，要利用好圖書館的資源，多讀一些相關的專業書籍，對於考研相關的重點課程，梳理出具有典型代表性的理論知識，能夠系統的梳理出其發展脈絡則更好。另一方面，要學會使用學術期刊網站資源，選擇本專業幾本頂尖期刊，下載一些學術文章進行閱讀。開始讀的時候可能比較乏味，甚至不知所云，但只要堅持就會有收穫。目標學校的研究領域或方向，近年國家出臺或關注的重要政策或問題，對於新理論、新方法、新問題的探討等等，這些都可以作為我們搜尋下載文章的指導性原則。讀的多了積累到一定階段，就可以擴充眼界，加深我們對於理論知識的掌握，瞭解前沿領域的熱門問題和常用方法，為以後研究生階段的學習打下堅實基礎，並針對自己的不足查漏補缺。

初試階段，好的學校出題通常比較靈活。對於理論知識的考察主要是看記憶力和對相關內容的掌握程度。還有些題目則通常要求結合書上的理論對於某些具體問題進行論述。這就要求既要熟練掌握理論知識，又要學會用這些理論去指導實際問題的解決。所以在答題的時候應避免只回答理論內容或只針對具體問題泛泛而談。具體答題過程中，儘量注意層次性和條理性，不要只針對一兩個要點翻來覆去的闡述，最好是從多個角度或要點進行分析，而且要注意前後文的邏輯性和條理性。

複試階段，有些學校只有面試，有些除了面試之外還有筆試。能否取得理想成績關鍵在於平時的積累。複試開始的時候，通常會被要求做一個自我介紹，建議重點介紹參加過哪些課題的實際工作，進行過哪些專業實習，有什麼具體收穫等等，對於擔任過什麼職務和獲得過什麼獎勵，跟科研和學習相關的可以多說，無關的一帶而過即可。在回答複試問題的時候不要妄自菲薄，給人缺乏自信的感覺；也不要狂妄自大，甚至為了為複試老師留下深刻印象而誇大自己在某方面的能力，搞不好會適得其反。對於實在不會回答的問題，也可以直接說明或予以解釋，不要狡辯或強詞奪理。

外界沒有阻礙。阻礙來自考生自己。一是三本學校與一本相比，差十萬八千里，與二本也不可同日而語。三本學風差，學生所學東西與一、二本不能相比。二是考生素質水平。三本學生本身都是一二本淘汰下來的，跟一二本學生比，哪能比得過?當然，只要努力，三本學生也有能考研的。