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體適能是在2007年的時候引入中國的。體適能是指人體所具備的,有充足的精力從事日常工作(學習)而不感疲勞,同時有餘力享受休閒活動的樂趣,能夠適應突發狀況的能力。
2001年,AASFP進入中國內地市場,將體適能概念引入中國內地的體適能行業,體適能學科已正式列入中國
體適能是在2007年的時候引入中國的。體適能是指人體所具備的,有充足的精力從事日常工作(學習)而不感疲勞,同時有餘力享受休閒活動的樂趣,能夠適應突發狀況的能力。
2001年,AASFP進入中國內地市場,將體適能概念引入中國內地的體適能行業,體適能學科已正式列入中國
體育教育訓練學是一級學科體育學下屬的二級學科,是研究體育教育和運動訓練基本理論與方法體系的學科。它以現代教育教學理論和運動人體科學理論為基礎,研究體育教育與運動訓練的規律,為球類、田徑、體操等諸多體育運動專案的教學、訓練、科研與管理提供科學指導。該學科肩負著為國家培養高層次體育教育、運動訓練人才的重任,與中國教育事業和體育事業的發展關係密切,對於促進中國大、中、小學體育教育教學改革,提高運動訓練的科學性,促進全民健身活動的開展,促進國際體育交流等,都具有十分重大的意義。